? ? ? ? ? 川哥是班上小組的組長(zhǎng)，要在今天的家長(zhǎng)會(huì)上匯報(bào)各組員的綜合表現(xiàn)，讓他做成PPT的形式他說不用，讓他打印一份他說老師沒要求，不需要，讓他脫稿講也沒采納，我說那發(fā)一份在我的微信上。好吧，依了他。因?yàn)橐蟄SAP的課，讓老師安排了第一個(gè)匯報(bào)。平時(shí)都會(huì)用電腦屏幕放映，今天卻沒這么安排，他一時(shí)也慌了神，不過想起了我手機(jī)上有，只好拿了我的手機(jī)上了講臺(tái)，由于在意料之外，盡管昨晚也彩排了好幾次，剛開始還是有點(diǎn)緊張慌亂的樣子，不過最終還是順利匯報(bào)完畢。他之后說自己根本就不是做領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言的料。看到個(gè)別同學(xué)制作了詳細(xì)的PPT后又埋怨自己很爛，說一些很懊惱的話。明顯感覺到他的自信心不足。這個(gè)時(shí)候腦海里自然而然就想到了341肯定法和0-100法，放下心中的標(biāo)準(zhǔn)看到孩子真實(shí)的狀態(tài)，肯定他做到的地方。于是有了我們的一番交流。

媽：你一定想要做得更好些

川：說什么都晚了，什么都沒不好

媽：那老師為什么選你而不是其他同學(xué)匯? ? ? ? ? ? ? 報(bào)，就因?yàn)槔蠋熥銐蛳嘈拍恪?/p>

川：可是其他組長(zhǎng)都做得比我好

媽：你心里不好受，是因?yàn)槟銓?duì)自己有更高? ? ? ? 的要求，說明你是一個(gè)上進(jìn)心的人(肯定? ? ? ? 他背后的動(dòng)機(jī)以及人生觀)。知道為什? ? ? ? ? ? 么你沒做好，一方面是你沒經(jīng)驗(yàn)，第二? ? ? ? 是你比較怕麻煩，不想做更多的事。? ? ? ? ? ? 黃老師說過經(jīng)驗(yàn)有錯(cuò)誤和正確的經(jīng)驗(yàn)，? ? ? ? 你的分析寫得很切合實(shí)際，平時(shí)你PPT? ? ? ? ? 做得這么好，把這些內(nèi)容做進(jìn)PPT，也? ? ? ? ? 是可以做出很好效果的。另外你看到別? ? ? ? ? 人好的經(jīng)驗(yàn)，是可以學(xué)到精華成為自己? ? ? ? ? 經(jīng)驗(yàn)的。現(xiàn)在還這么難受嗎？以后一定? ? ? ? 會(huì)比這次更好，人都有第一次的嘗? ? ? ? ? ? ? ? 試。。。。。

? ? ? 川：好很多了。心情平靜去了集訓(xùn)課。

? ? ? 現(xiàn)在自然而然就把解決方法想在前面，而少了很多的責(zé)備。