“兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落于秋風，它們沉靜了片刻，互相道別說：明年夏天見?！?/h3>
這幾日讀《霜冷長河》，看到余秋雨先生提到的這么一段話，兩棵樹的相伴一夏，從青絲到白發(fā)，瞬間讓我淚目，不管不顧陪我們走路的除了親人，就是那幾個形同親人的朋友了吧。
我還年輕，還沒有資格談一生，似乎更無法言談一生的朋友，但書中先生也提到另一句話，人世間最純凈的友情只存在于孩童時代，余秋雨先生并不贊同這句話，的確這句話過于絕對，也極盡悲涼，但也從另一個方面說出孩童時代友情的真實和永恒，這是無可否認的。
說到兒時，誰沒幾個玩伴兒呢，那是真正的對自己知根知底的伙伴，從會跑會跳開始，還穿著虎頭鞋的我們就會跟著稍大些的孩子胡亂奔跑，泥巴捏成鍋碗和花瓶，老槐樹下采些野花野草當媽媽，還有天干池塘里面撈泥鰍……
我是個女孩，卻跟著幾個男生天南海北的闖，幾個男生都是哥哥，只有一個同年的，姑且稱為西瓜吧，西瓜雖與我同年，卻比我早出生了十多個月，所以大人們總會教導他照顧我這個妹妹。
西瓜真的挺照顧我的，他比我早一年去上學，我讀學前班，他讀一年級，小村子的學校因為人少，所以學前班跟一年級并在了一個班里上課，他讓我坐在他座位的旁邊。我那時扎著長長的羊角辮，班里總有幾個調皮的男生似有似無的扯一下，抓一把，有一次扯得用力了，我一下子哇哇大哭，西瓜從班外面趕緊的進來了，一臉正經(jīng)的問我怎么回事，然后大聲吼著身旁的肇事者，“你再打她我告訴老師去了”，那時候的西瓜真的好像個哥哥。
我也還記得二年級的時候我們在干脆面里面加了細細的沙礫，去懲罰班里好吃的班長，因為班里不論誰有東西吃那個班長都會去搶一點。還有三四年級因為要步行到街上的小學上學，寒冷的冬天早晨我總是會在6點50分到西瓜家，他的姥姥就會把他叫起來，然后我坐在火盆旁，看著他頂著雞窩頭刷牙，跟他的姥姥因為要穿的衣服爭吵，偶爾他的姥爺還會做蛋炒飯，那時候的蛋炒飯味道我至今都覺得是人間美味。我也還記得五六年級每次星期五下午放學后他都會等著我一起回家，無論我是多么的拖拉。這段時間也似乎成了我們現(xiàn)在回憶里殘存的最后的畫面。
初中以后我們就沒有什么聯(lián)系了，他跟著父母回老家，只是偶爾會來看看姥姥姥爺，我們遇見了也就簡單寒暄，一直到我高中畢業(yè)，我甚至都沒有跟他說話超過一小時。
其實直到現(xiàn)在也沒怎么說話，之所以提到高中畢業(yè)，是因為在我高中畢業(yè)后的某個風和日麗的天氣里，他結婚了。
我才知道當我在高三的題海里苦苦掙扎的時候，西瓜已經(jīng)在工廠里干活拿工資了，早早步入社會的同學總會讓我很驚訝，明明我們都還那么小，他們卻已經(jīng)有了自己的家庭，如果有一天我們相聚在一起，又會聽到怎樣的故事呢。
后來我對他的了解，也就只是通過他發(fā)到空間的動態(tài)，賺錢了，買個小車了，媳婦懷孕了……這是一個成人該有的正常的生活軌跡，這些喜悅的消息我卻從來沒有點贊或評論，因為不想讓他發(fā)現(xiàn)我在關注著他，因為不想聽到他對我說“大學生”這三個字。
現(xiàn)在回憶起來我才猛然發(fā)現(xiàn)，西瓜是我朋友中唯一一個能夠跟我爸媽聊天聊的火熱，在我家不說一聲就蹭飯，幫我抄作業(yè)騙老師還幫我打“壞蛋”的人。
我把西瓜當作朋友，我知道西瓜心里也把我當作朋友，雖然我們也許不是那種能夠陪伴走過一生的朋友，但我們走過的這十一年，是我們人生最初最真的開始。
