新來(lái)做兼職的小弟弟小B，才17歲不到，開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他說(shuō)他去一個(gè)發(fā)廊上了兩個(gè)多月的班，一直領(lǐng)不到工資，無(wú)奈只能另尋他職。因?yàn)樗绺缃憬愣紒?lái)這里上過(guò)班，于是介紹來(lái)了這里。

開(kāi)始的時(shí)候，他很拘謹(jǐn)，兩只手不知道怎么擺放，有時(shí)候叉著腰，有時(shí)候站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，都不知道做什么，就在旁邊盯著別人干活。老員工慢慢地教他，兩只手可以盤在身后，眼觀四方，看到客戶求助及時(shí)回應(yīng)，慢慢地眼里就有活，也知道要做哪些事。

小B相比另外一個(gè)不到16歲的小弟小A，還是勤快成熟一些。小A做事其實(shí)也很麻利，但是喜歡貓?jiān)谝粋€(gè)角落看手機(jī)，有點(diǎn)偷懶，讓他守在一個(gè)區(qū)，經(jīng)常還看不到人影，所以有些老同事對(duì)他意見(jiàn)很大，覺(jué)得他太懶了，向店長(zhǎng)反應(yīng)多次，就這樣，小A只能去了后廚。在那里有很多準(zhǔn)備的工作要做，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很忙碌。小A說(shuō)，在后廚能學(xué)到東西，而且工資還高200塊，看來(lái)小A能轉(zhuǎn)換思維，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)一些廚藝也是不錯(cuò)，比起在外面做服務(wù)員對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是更好的。

這幾天又從后廚又出來(lái)一個(gè)小C，看起來(lái)也是未成年的樣子，做事也沒(méi)有小B勤快，雖然不會(huì)一直呆在一個(gè)角落，但是喜歡晃悠，眼里也沒(méi)有活。

大廳有五個(gè)服務(wù)員，一般分為AB區(qū)，至少每個(gè)區(qū)各有兩個(gè)人。但是昨天因?yàn)樾一個(gè)人身兼一個(gè)區(qū)，除了散客還要服務(wù)三個(gè)房間的客人，所以把小B忙得夠嗆，小C過(guò)來(lái)也沒(méi)有幫到啥忙，所以昨天把小B氣得不得了，后面拉著在A區(qū)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我，說(shuō)，那邊就你一個(gè)人在干活，你過(guò)來(lái)B區(qū)，我這邊忙得不行，你不在A區(qū)那邊，自然就有人會(huì)干活。果然，我被小B拉到B區(qū)后，那邊的同事很麻利地開(kāi)始干活啦。

小B昨天一肚子怨氣，說(shuō)客戶都要投訴他了，一個(gè)人根本忙不過(guò)來(lái)。我說(shuō)：小C不是從廚房出來(lái)了嗎？他氣惱地說(shuō)：如果我是老板直接炒他魷魚(yú)，他就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，都不干活的。

能者多勞，其實(shí)多做點(diǎn)事，也是體現(xiàn)自己價(jià)值的一種表現(xiàn)，人啊，還是盡量不要浪費(fèi)光陰，生命之花才能開(kāi)得更加燦爛，如果做人總斤斤計(jì)較，那不就是小氣鬼嗎？把自己氣出病來(lái)也得不償失。

下班，碰到前臺(tái)的收銀小D，我說(shuō)時(shí)間過(guò)得真快，因?yàn)槊β?，讓你感受不到時(shí)間的流逝。一旦陷入無(wú)所事事的境地，就會(huì)讓你犯困想打瞌睡，會(huì)覺(jué)得每一分每一秒都難過(guò)。小D是這個(gè)店里領(lǐng)導(dǎo)安排過(guò)來(lái)，所以也算是有點(diǎn)關(guān)系。所以整個(gè)店里最輕閑的就是她。所謂的收銀，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)做，很多時(shí)候我們只是問(wèn)一聲，錢到賬了沒(méi)有？她說(shuō)到了，就這樣。但是這樣的工作，也讓我覺(jué)得是不是一種浪費(fèi)生命，虛度光陰呢？想想我自己，幾十年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，如何清算自己那些被虛度的光陰，所以也根本沒(méi)有資格去說(shuō)別人，不管怎么樣，在一份崗位上做好自己該做的工作，也是一種職責(zé)，一種價(jià)值，職業(yè)無(wú)分貴賤，每個(gè)人都值得尊敬。

當(dāng)然，對(duì)于這些初出茅廬的小朋友來(lái)說(shuō)，我們這些老阿姨更要抱著寬容的心態(tài)，想想他們這么小的年紀(jì)就踏出社會(huì)，養(yǎng)活自己，不是很棒嗎？想想自己的孩子也這么大，如果剛出來(lái)社會(huì)，也是從零開(kāi)始學(xué)習(xí)，不懂的多教他們，理解他們初出社會(huì)的懵懂，人生不都是這樣一步一步慢慢走出來(lái)的嗎？從生手到熟手，在環(huán)境中成長(zhǎng)。