? ? 昆明梁艷分享第一百一十二天。網(wǎng)絡(luò)初級(jí)五期。2017.09.06

? ? 昨天的網(wǎng)課討論環(huán)節(jié)，我向小組成員拋出我當(dāng)前的困惑--時(shí)間管理不好，不知不覺(jué)中一天天就溜走了。學(xué)習(xí)計(jì)劃列好了，常常卻不能按時(shí)完成，總有這樣或那樣的事情干擾著。常常是忙亂到晚上10點(diǎn)鐘，才發(fā)現(xiàn)分享沒(méi)寫；該讀的書(shū)沒(méi)有讀，有時(shí)雖然讀了，卻是心不在焉，沒(méi)有思考、沒(méi)有體會(huì)，所以收效也不大；該做的題沒(méi)有按計(jì)劃完成（也可能是在定計(jì)劃做題數(shù)量時(shí)，高估了自己看書(shū)時(shí)的記憶力），從而影響第二天的計(jì)劃進(jìn)度；有時(shí)候是做著題發(fā)現(xiàn)對(duì)較易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和記錄，所以在規(guī)定的時(shí)間完不成任務(wù)；有時(shí)候有電話打進(jìn)來(lái)；有時(shí)候社區(qū)的事?tīng)砍?；加之有時(shí)候自己自控力差，會(huì)被其他事情干擾而靜不下心來(lái)。總之，一天的事情，若完不成心里總是慌的很，不踏實(shí)，想盡力把耽誤的、落下的都補(bǔ)上，卻常常心有余而力不足，只好作罷。真的是感嘆我的時(shí)間都去哪兒了？忙忙碌碌，卻不知干了什么。小組的各位老師也都結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，給了我很好的建議。如按事情的重要程度排排序，先保證重要性及有時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求的，再做其他的。還有如果家里干擾太多，自制力弱，那就去圖書(shū)館，哪里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，受熏陶也就能靜下心，用心地學(xué)習(xí)，效率自然也高。還有如約有共同愛(ài)好者或一同參加考試的學(xué)友，報(bào)團(tuán)前行，相互鼓勵(lì)，相互督促，邊學(xué)習(xí)，邊切磋，效率也會(huì)高些，時(shí)間安排會(huì)更合理。

? ? 今天恰好看了卓老師的分享《排座座》，卓老師在事情多的情況下，按緊急程度打分，再按重要程度打分，然后把挑選出來(lái)的分別寫出被選的理由，逐步排列，按緊急和重要性合理分配時(shí)間。這也不失為一種解決時(shí)間與內(nèi)容沖突的有效方法。

? ? 仔細(xì)想想，只要是你想要完成的，真的想要完成的，你總會(huì)想各種辦法克服重重困難去完成，主要還是自己的態(tài)度堅(jiān)定不，借用劉老師課上常說(shuō)的“你真的想要嗎？真的嗎？真的嗎？”