本來(lái)計(jì)劃著寒假就開(kāi)啟一場(chǎng)旅行，去六朝古都南京看看，但因大寶生病一直拖到清明節(jié)。

開(kāi)始出發(fā)一周前，我告訴孩子，爸爸工作很忙，我又是標(biāo)準(zhǔn)的路癡，你倆做好攻略就可以了。兩個(gè)孩子帶著我給的一百元錢奔赴超市，開(kāi)始選擇零食，選擇水果。出去旅行前一天，兩人又做了旅行攻略。哥哥以筆記形式，弟弟則以思維導(dǎo)圖做了旅行攻略。

弟弟想去動(dòng)物園，哥哥想去明故宮，我呢則想去南京博物館看看。清明節(jié)第二天出發(fā)，中午直接去紅山動(dòng)物園。兄弟倆有明確的目標(biāo)，弟弟想看爬行動(dòng)物，哥哥想看猴子。為了方便觀看，兄弟倆放棄坐觀光車，全程自己看地圖找位置，弟弟充當(dāng)我們的講解員。爬行動(dòng)物館真是讓兄弟倆大飽眼福，弟弟逐個(gè)給我介紹著。走的時(shí)候兄弟倆帶我從最近的門出去，突然感覺(jué)有兒子真好。

從動(dòng)物園出來(lái)爬了明城墻，在這里學(xué)到了銘文，了解其作用。通過(guò)大屏幕播報(bào)了解明朝的發(fā)展歷程。從城墻往下看，一幅江南水鄉(xiāng)風(fēng)光映入眼簾，大寶在這里給我照片。

第二天早上主要是明故宮，午朝門遺址公園。兩個(gè)主要講的是明王朝的興衰成敗。兩個(gè)公園不大但已經(jīng)兼有娛樂(lè)和旅游功能。明故宮因?yàn)樘教靽?guó)運(yùn)動(dòng)和侵華聯(lián)軍導(dǎo)致破壞，哥哥聽(tīng)后很生氣。落后就要挨打深深印在他的腦海里。

下午主要在南博，我和哥哥從淘寶買了導(dǎo)游解說(shuō)，跟著導(dǎo)游就是不一樣，每一個(gè)鎮(zhèn)店之寶都介紹的清清楚楚。哥哥歷史知識(shí)豐富 ，和導(dǎo)游互動(dòng)很多，基本上能回答出導(dǎo)游的所有問(wèn)題。

在來(lái)回路上，我們討論了關(guān)于南京的各種問(wèn)題：

1、南京是哪六朝古都？金陵的來(lái)歷？如果你是江蘇省委書(shū)記，你決定選哪里作為江蘇的省會(huì)？你覺(jué)得一個(gè)省會(huì)最重要的是什么？

2、李煜名字來(lái)歷，從李煜身上看，你覺(jué)得當(dāng)一國(guó)之主好不好？如何平衡自己的興趣愛(ài)好和責(zé)任？

抗宋名將林仁肇與岳飛有什么異同？忠軍與愛(ài)國(guó)能否同時(shí)實(shí)現(xiàn)？

3、觀察竹子有什么特點(diǎn)，猜猜文人為何喜歡竹子？竹林七賢有誰(shuí)？他們?yōu)楹芜x擇在竹林中？

亂世之中你是選擇積極進(jìn)仕還是隱居？

4、宋朝的在南京的商業(yè)有什么特點(diǎn)？行業(yè)一詞的來(lái)歷是什么？這樣對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么好處？你認(rèn)為做生意應(yīng)該集中好還是分散好？

5、揚(yáng)州八怪中你最喜歡誰(shuí)？他們?yōu)楹位剡@么怪？通過(guò)怪，他們想表達(dá)什么？為何文人雅士喜歡竹？

或許這次旅行孩子記住不了太多，但多少會(huì)給他們留下印象。相信在某個(gè)時(shí)刻可以從大腦調(diào)閱出來(lái)。

“讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路”，帶著知識(shí)去旅行，我們一直都在路上……