生活中的那些奇跡，我們能感受到的有多少？
——《奇跡男孩》觀影日記
這部大獲好評的《奇跡男孩》是跟孩子一起在電腦上看的，中間先生過來看了一眼后就立即走開了。他說，看到男主角的臉就想起了一個(gè)老朋友那被大火燒傷了面部而導(dǎo)致毀容的孩子，心里難受。
其實(shí)，用這個(gè)場景來開始我對這部影片的觀影感受，只是想說，電影只是個(gè)人與世界之間的媒介和橋梁，有時(shí)候制作是不是精良？演員演技如何？故事講得好不好？票房高不高？……這些都不一定那么重要，重要的是觀影的人與其會(huì)產(chǎn)生怎樣的共鳴。
同樣這一部片子，我被影片中這一群人所傳遞出來的溫暖和個(gè)體的內(nèi)在成長所感動(dòng)，孩子因?yàn)樾」拂煳鞯娜ナ蓝奁?，先生因?yàn)楸还雌鹜露乇軆?nèi)心的那份脆弱。無論拍片的初衷與呈現(xiàn)如何，注定了每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的感受，就如同面對千姿百態(tài)的生活，每個(gè)人都有著自己的一套看法，有著與眾不同的感知與領(lǐng)悟。
如果，我們可以敞開心扉，或許可以接收到更多的快樂與滿足，反之，則很容易被數(shù)不清的煩惱與痛苦所淹沒，掙扎在人生苦短的漩渦中。
說回這部影片，根據(jù)同名小說《Wonder》改編的這部家庭劇，很典型的雞湯溫情款款，很多人都說它溫柔地直戳內(nèi)心，的確，我也同樣被感動(dòng)到一刷再刷。片子里面有很多帶有人生哲理的“箴言”，比如——
“你天生就與眾不同，不必躲躲藏藏。”
“如果必須要在正確與善良之間做選擇，請選擇善良?！?/p>
“生活并不完美，但有你才更美?！?/p>
“善良一點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)。如果想要真正了解他們，只需要，用心去看。”
“每一個(gè)人都值得大家一起來為他鼓一次掌?！?/p>
“我們每個(gè)人的臉上都有印記，比如我的皺紋，我的白發(fā)，它們就像一張張地圖，告訴別人我去過哪兒，經(jīng)歷過什么?！?br>
“正因?yàn)槲沂悄銒寢?，所以我的看法才重要，因?yàn)槲也攀亲盍私饽愕娜?。?/p>
“每一件事情都有它的兩面性，盡管歐打同學(xué)是不被接受的，但友情是值得捍衛(wèi)的。”
“我要成為怎樣的一個(gè)人？這是值得我們反復(fù)思考的事情?！?/p>
……
在這里很認(rèn)真地，把這些被有些人瞧不起的心靈雞湯逐一羅列，一來可以讓自己反復(fù)體悟，同時(shí)也提醒自己，遠(yuǎn)離帶有防腐劑、添加劑甚至含有人工藥物的“偽雞湯”，用心甄別和適量飲用，讓真正的營養(yǎng)充分吸收，讓身心得到恰如其分的滋養(yǎng)。
在看這部電影之前心里忍不住在想，我將會(huì)看到怎樣的奇跡？什么這部片子定義的奇跡。當(dāng)我看到男主角奧吉，這個(gè)雖然只有十歲卻不得不走出家門去面對生活的殘酷現(xiàn)實(shí)，勇敢地戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，收獲眾人對他的發(fā)自內(nèi)心得認(rèn)可和喜愛的小個(gè)子男孩時(shí)，我不由得感嘆: 奇跡既可以是讓人覺得不可思議的了不起的大動(dòng)作，也可以是潤物細(xì)無聲的生活細(xì)節(jié)。與此同時(shí)，也很自然地想起了大愛的經(jīng)典《阿甘正傳》。同樣是天生的生理缺陷，同樣是靠自己的努力活出了人生的精彩，同樣是充滿了傳奇色彩的奇跡，同樣是滿篇的生命正能量。不同的是，阿甘是影片的絕對主角，影片是從一條生命的縱線去展示了生命力的頑強(qiáng)；而奧吉卻只是一個(gè)生活橫截面的一份子，影片巧妙地以他為中心，以不同角色的幾個(gè)不同視角（原著是六個(gè)不同的視角切換帶入）折射出了在他生活中的各個(gè)不同人物的生命狀態(tài)。如果說，我一直被阿甘對生命簡單的相信和執(zhí)著所吸引，那么，奧吉的勇敢、媽媽的永不放棄、爸爸的溫暖、姐姐的陪伴、威爾的本真、莎莫的界限、米蘭達(dá)的成長、奧斯汀的寬厚、布朗老師的智慧、“屁屁”校長的堅(jiān)守、小伙伴們的和解、朱利安的道歉……這是一個(gè)充滿愛的真善美的百花園，每一朵花都散發(fā)著迷人的芬芳，深深地打動(dòng)著我的心。也正因?yàn)槿绱耍矣X得英文名字《wunder》的原意比《奇跡男孩》更能涵蓋整個(gè)影片在傳遞的一個(gè)強(qiáng)烈的信息——每一個(gè)人都可以選擇善良、寬容、成長與改變，每一個(gè)人都是一個(gè)了不起的生命奇跡，奇跡就在每個(gè)人的生活當(dāng)中。
只要你愿意，不論你是像奧吉一樣在生理上與眾不同（奧吉因?yàn)榛虿∽儗?dǎo)致即便做了27次面部手術(shù)仍然會(huì)被別人取笑為怪物、像躲避瘟疫一樣不敢或不屑跟他交往），還是跟學(xué)校里其他生理正常的孩子一樣，都可以成為一個(gè)了不起的生命奇跡，都值得大家用掌聲與誠意的送上充滿誠意的喝彩！
我看到了姐姐維婭為了不再增加父母的負(fù)擔(dān)，“懂事”地跟著父母圍著弟弟這個(gè)家中的“太陽”轉(zhuǎn)而壓抑自己對父母愛的渴望，在偶遇男友奧斯汀后重新找到自己生命的價(jià)值。她在話劇舞臺上的那一串獨(dú)白讓她的父母和演出現(xiàn)場的觀眾動(dòng)容，也讓我看到了一個(gè)不再因?yàn)閮?nèi)心深處埋怨父母的偏心而輕視放棄自己的少女的成長，從無奈無助的陰霾中走了出來，用自己的走向成熟讓媽媽意識到了自己因?yàn)樘^專注于兒子的呵護(hù)而對長女的忽視。
我看到由最開始被校長安排去做男主角奧吉的朋友，隨著深入的接觸后變成了發(fā)自內(nèi)心地喜歡上了這個(gè)被大家排擠的新朋友，并為了捍衛(wèi)朋友的尊嚴(yán)而動(dòng)手打了侮辱奧吉的“偽君子”，在萬圣節(jié)因?yàn)檎f錯(cuò)了話而傷了奧吉的心后做出主動(dòng)的道歉與和解的內(nèi)心掙扎。說實(shí)話，我好喜歡一個(gè)陽光真實(shí)的小男孩，特別是他在游戲里跟奧吉和解之后，露出了那個(gè)無比純凈燦爛的笑臉，實(shí)在是太迷人了！為這個(gè)角色的豐滿和小演員非常自然的演繹大大地點(diǎn)贊！
我看到了那個(gè)叫summer莎莫的女同學(xué)在奧吉認(rèn)為被威爾欺騙“世界上沒有一個(gè)好人”時(shí)，她果斷坐到男主角面前，要跟他做真正的朋友時(shí)的內(nèi)在清明。她的界限清晰實(shí)在是太驚艷了！她可以明確地表示奧吉冤枉了她，并理直氣壯地接受奧吉的道歉；當(dāng)威爾向她詢問奧吉為什么突然對自己冷眼相對時(shí)，她沒有把知道的這個(gè)秘密說出來，而是讓威爾自己找奧吉溝通，并非常有分寸地給了威爾一個(gè)提示，既信守了跟奧吉的承諾，又給兩個(gè)鬧別扭的男同學(xué)一個(gè)和好的可能性，更表現(xiàn)出一個(gè)很多成年人都做不到的人格獨(dú)立與堅(jiān)持人際交往中的應(yīng)有原則。這個(gè)人設(shè)著墨不多卻非常立體鮮活，小演員的表演也非常到位，充滿了個(gè)人魅力。
我看到了非常善良又充滿智慧的布朗老師，這位放棄了多年在華爾街的優(yōu)越，專注于實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為一個(gè)教書育人的老師，啟迪和守護(hù)孩子們的心智成長。他細(xì)致入微地呵護(hù)和處理孩子們之間微妙關(guān)系的做法非常的藝術(shù)，這個(gè)非科班出身的老師卻比起太多的師范畢業(yè)生要更懂得教育的本質(zhì)，他對孩子的愛是真誠的、全然的、體貼的，連跟孩子之間一個(gè)小小的眼神交流都是飽含愛意的，真的要由衷地為他豎起大拇指點(diǎn)個(gè)大大的贊！
我還看到了有著一個(gè)滑稽名字的校長，他內(nèi)心的仁慈與公正透過那花白的發(fā)須、干凈的眼鏡片后面的眼睛深深地發(fā)送到學(xué)校的每一個(gè)孩子身上。面對孩子們打架，他可以看到不被允許的身體傷害的另一面，鼓勵(lì)孩子捍衛(wèi)純真的友誼；面對學(xué)生做出的人身攻擊的霸凌現(xiàn)象，他笑對家長的威脅、不惜失去贊助也要維護(hù)校園風(fēng)氣的純凈。（由于整部影片的主要場景是學(xué)校，在影片中展示了很多校園問題，不過都用了一種相對溫婉的表達(dá)方式，引導(dǎo)著大家始終關(guān)注在一個(gè)正向的敘事軌道上，讓很多換個(gè)導(dǎo)演來拍就可能很犀利的情節(jié)倍感溫馨，不得不為導(dǎo)演也點(diǎn)個(gè)贊?。?/p>
那一段有個(gè)情節(jié)讓我很感動(dòng)——當(dāng)朱利安被功利、虛偽又自以為是的父母強(qiáng)行帶離校長辦公室時(shí)，校長滿臉的遺憾和惋惜，我看到了作為一個(gè)教育工作者的良知與無奈，突然，即將走出房門的朱利安回過頭來跟校長道歉，當(dāng)那一聲“對不起！”說出口后，校長眼鏡片后的那雙不大的眼睛瞬間露出了無比的柔情，還閃耀著希望的光芒。他對學(xué)生的愛在那個(gè)一閃而過的鏡頭下毫無保留地流露出來，那是一名師者的接納，那是一位長者的慈愛，那是如同祖父的大手撫摸著幼孫的頭一般的溫暖。
孩子是那么的簡單純粹，如果做家長的能夠意識到自己給孩子的內(nèi)心世界和未來的人生帶來怎樣重要的影響的話，是不是應(yīng)該停下自己匆匆向前的腳步和高高上揚(yáng)的下巴，審視一下自身的方向呢？
校長在最后的畢業(yè)典禮上，把象征著最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)項(xiàng)頒給了我們的男主角奧吉，在一片喜出望外的歡騰中影片把“只要秉持一顆善良的心就可以創(chuàng)造生命奇跡”的主題透過這個(gè)實(shí)現(xiàn)人生逆襲的小男孩推向了另一個(gè)高度——“偉大并非在于力量的強(qiáng)大，而在于如何正確去使用你的力量。所有偉大的人無論男女，都把個(gè)人魅力化作力量，去影響周圍的人?！?/p>
也許我們都很普通，平淡無奇的瑣碎生活完全沒有故事電影里的跌宕起伏和五彩斑斕，可生活原本就是在無數(shù)個(gè)平凡中看到不平凡的閃光點(diǎn)，生命就是一段不斷在雞毛蒜皮中發(fā)現(xiàn)“真善美”的旅程，世界就是一個(gè)可以創(chuàng)造無限奇跡的特大號游樂場。
就像影片中的媽媽，曾經(jīng)為了照顧孩子放棄了自己的夢想，毫無怨言的她最終又重新回歸自己生命主角的位置上，寫完了已擱置十年的論文，重新開始新的人生階段；
就像姐姐的發(fā)小米蘭達(dá)在父母失敗婚姻中搖擺跌撞，最終回到了自己的中心點(diǎn)，勇敢面對自己的脆弱孤獨(dú)無助，重新融入這個(gè)她所熱愛的奧吉這個(gè)大家庭，對家、對友情、對自己都有了一個(gè)全新的認(rèn)識與感受；
就像曾經(jīng)欺負(fù)奧吉的男同學(xué)們，總有機(jī)會(huì)看到這個(gè)長相猙獰的小個(gè)子竟然可以爆發(fā)出無比的勇氣去保護(hù)自己的伙伴，隔閡最終被消除，握手言和，大家可以勾肩搭背親密無間；
就像校門口突然出現(xiàn)的那只不知道是誰扮演的怪獸，每天他出沒在孩子們的中間，讓孩子們學(xué)會(huì)拋開偏見，透過事物的表象去感受內(nèi)在的美好……
其實(shí)，整部影片有好多的細(xì)節(jié)處理得非常的到位，讓我也在多次的反復(fù)觀看中不斷地有新的感動(dòng)涌現(xiàn)。
我們的生活也是如此，當(dāng)我們用心來看待生活、對待生活，生活一定會(huì)回贈(zèng)給我們許多意想不到的驚喜。生活中有很多的小確幸，有很多的小感動(dòng)，有很多的小插曲，它們的背后都蘊(yùn)藏著一份深深的愛的祝福，親愛的你，不知道有沒有意識到、感受到、接收到？
校長說，“奧吉改變不了他的容貌，也許我們可以改變看他的眼光。”我們是不是也可以對自己說: “生活改變不了它的容貌，也許我們可以改變看它的眼光”？
帶上黑黑的墨鏡會(huì)看到眼前的一切都暗了下來，如果換上色澤明快的鏡片呢？
生活中的那些奇跡，你都感受到了嗎？你，愿意去接受嗎？
