學(xué)會學(xué)習(xí)，讓你只用20%努力，就能超過80%的人。

以下是知識內(nèi)化為能力的3個步驟:

1、我們常說的＂二八原則”，其實這里也適用：一個領(lǐng)域20％的核心內(nèi)容，能夠解決這個領(lǐng)域80％的問題。

舉例1:主講人曾經(jīng)用2天時間提升了100頁PPT的逼格，怎么做到的？其實很簡單，我當(dāng)時就是拿了一些高手的PPT，跟我自己的做對比，然后再問這些高手請教經(jīng)驗，最后找出了PT美觀的三個關(guān)鍵點

1）飽和度；2）邊框；3）行間距。然后我把自己的PPT做了三個改動：1）把原先填充顏色改成半透明；2）把表格的邊框改細；3）把字的行間距拉到1．5倍。這樣改好，結(jié)合配色一點調(diào)整，逼格就高很多。

這三點，其實就是讓咨詢PPT變得更加美觀的那20％核心。

當(dāng)然，比起真正的PPT高手來說，我差得遠，但我并不靠做PPT謀生，這20％已經(jīng)夠用了。

舉例2:上面說的是技能，其實能力也是一樣的。比如，我們經(jīng)常說一個人思維混亂，然后覺得思維混亂是個很大的事情，感覺一輩子都提升不了。但實際上大部分的思維混亂，都是因為缺乏結(jié)構(gòu)化思維，而結(jié)構(gòu)化思維只要掌握三個特征就可以，包括:

1、主題鮮明、

2、歸類分組、

3、邏輯遞進，

不管寫作、演講還是會議發(fā)言，做到這三點就可以顯得思路很清晰。按照定的方法論來訓(xùn)練，根據(jù)天賦不同，2周到2個月不等，就能有明顯改變。這不是我瞎說，我寫過文章、開過課程，按這個方式訓(xùn)練的沒有一萬也有八千。之所以取得這樣的效果，是因為結(jié)構(gòu)化思維屬于思維的20％核心，而我說的3個特征，又是結(jié)構(gòu)化思維的20％核心。

2、使用知識和問題互相靠的辦法，你的知識就會被不斷盤活，你解決問題的能力會越來越強。

舉例1:具體怎么落地呢？分享我的做法。

當(dāng)我看書或者學(xué)習(xí)課程看到一個很有用的理論或者模型，我會記下來，然后思考至少3個用該模型解決問題的場景，也一起記下來。下次當(dāng)我遇到一些難題的時候，我不會下意識反應(yīng)，而是翻一下這個筆記，對照下，哪些方法模型能解決這個問題，如果是筆記中沒有的場景，這個問題是某個模型的新場景，我就補充進去。長此以往，積累了很多知識和問題之間對應(yīng)關(guān)系。

3、系統(tǒng)化建議練習(xí)，能力需要刻意練習(xí)，而刻意練習(xí)需要時間。

舉例1:我在前面說到的結(jié)構(gòu)化思維的例子，雖然已經(jīng)幫你挑出那20％最關(guān)鍵的部分了，但它也不是一蹴而就的，也是個系統(tǒng)提升。比如，1個月的計劃中，先是每天練習(xí)講三段式，再是練習(xí)提煉主題然后是積累結(jié)構(gòu)，基本上每天是不間斷的。

總結(jié)一下，今天提到了將知識內(nèi)化成能力的

三個方法：掌握核心的20％、知識和問題互相靠以及系統(tǒng)化訓(xùn)練。具體到我們的行動中，如果我們有需要提升的能力，首先要先找到專業(yè)人士，了解這個領(lǐng)城的核心20％是什么，先去學(xué)習(xí)那20％；然后在學(xué)習(xí)過程中，思考各個知識點的應(yīng)用場景，并記錄下來，遇到問題再返回去找；最后，能力提升是個系統(tǒng)性過程，所以需要堅持至少1個月。