? ? 四場字慧雅修媽媽美學公益沙龍此刻已經(jīng)在一片愛的流動和分享中幸福的落幕了，我也可以放下這一段時間的緊張和擔子了，說實話，為了這四場沙龍這一周我反復的演練和推敲，不斷的修改和完善稿子，就想把最好的愛奉獻給家長們。

? ? 第一場臨上場前我還在磨稿，弄的自己不由得都有點緊張，我就調(diào)節(jié)自己——管控焦慮，力爭平庸。

? ? 前三場沙龍進行的特別的順利，所有來參加沙龍的媽媽認知和配合度都非常高，我在各個板塊發(fā)揮的淋漓盡致，第三場沙龍（今天上午這一場）在分享和表達的時候我激動的留下了眼淚完全進入了心流狀態(tài)，本想著今天下午還有一場就可以圓滿收官了，中午我整個人都松弛了下來，結(jié)果第四場沙龍給我來了個挑戰(zhàn)。

? ? 一個校區(qū)好幾個媽媽結(jié)伴而來并且關(guān)系挺好，上半場的優(yōu)雅儀態(tài)、芳香冥想，都很投入，基本能同步整個教室的能量，可是到了我給大家解義“愛”字，這個最需要走心、靜心和保持氛圍的環(huán)節(jié)，那個上次在我家長會上全程說話的媽媽，又開始了，教室本來就比較小，她一說話她那一片的熟人都開始躁動起來，我努力的調(diào)節(jié)各種狀態(tài)來安撫整個場的氛圍，好在前面的人并沒有受她的影響，都聽得很專注，字解完了大家都分享收獲滿滿，正準備開始字慧舞動時，那一波家長過來了“菲菲老師，我們得走了，孩子下課了得去接他們?！蔽覒?yīng)答著一下走了大半場的人，除了他們有幾個家長也跟著走了。

? 跟著他們出去送送他們，有幾個跟隨著他們一起走的家長主動給我分享自己的參與感受說下次還要參加。

送完他們，我開始憋不住的給分校校長發(fā)信息，“以后，不要讓那個某某某家長來參加活動了，太破我的場了，這是第二次了。剛才你那邊的家長直接來給我說接娃，帶走了一大片人……”

? ? 此刻，院長說的話突然閃現(xiàn)在我腦子里，“如果你只能和你喜歡的人以及喜歡你的人相處，那說明你的段位太低了”四場沙龍60多個家長參與，不可能所有的家長都100%滿意，這本身是個不合理的期待，接近100%的滿意度我已經(jīng)很厲害了，我為什么就被一個家長就影響到了，（說明自己還是在向外求，捫心自問幾場沙龍下來，除了家長們的好評外，我自己都覺得很完美），這就夠了，我們每一個人不是人民幣做不到人人都喜歡，我們能做到的是就是對我好的人我全力以赴，對我不好的，我智慧應(yīng)對，不和自己過不去。

? 今天留下來的六個家長在分享的時候說，今天看到他們走了，我就留下來了，因為菲菲老師你這么用心我不舍不得走，這個沙龍我也覺得特別好！”

? 所以啊，人就是會不自覺的把注意力放在那些不好的人和事上，陷入內(nèi)耗和糾結(jié)，對于那么多都認可你，支持你的人卻視而不見，今天下午這個突發(fā)情況我覺得出現(xiàn)的還是很有價值的，她讓我在內(nèi)心又覺察了一下自己，反思了一下自己，有了這次的覺察和反思我相信這份經(jīng)歷對我來說就是上天用來歷練我強大我的一次考驗，因為接下來會有更大的挑戰(zhàn)等著我，我樂意接受，愛你全世界，晚會，迎接美好的明天！