逃避性學(xué)習(xí)的三大典型：上學(xué)、旅游 、學(xué)英語。

如果從這個角度來說，我覺得我自己是有逃避性學(xué)習(xí)的習(xí)慣的。除了旅游這個點因為個人懶惰的關(guān)系未曾嘗試，其他兩個都是有的。其中，最典型的例子就是當(dāng)初選擇考研讀研。當(dāng)時其實就是找工作遇到了瓶頸，也沒有太認真思考讀研是不是真正最劃算的做法就下了決定，只想著拿到高學(xué)歷總沒有錯。

現(xiàn)在讀完了研究生，其實遇到競爭力不濟的瓶頸，第一反應(yīng)還是會想讀博。但認真想想，又都明白其實這不是真正我想要獲得的東西。

現(xiàn)在我最想提升的其實就是工作中執(zhí)行層面的能力，自我管理、學(xué)習(xí)、閱讀和理解、知識面、邏輯分析、表達等等，主要要解決的是工作中快速高效分析以及對外輸出擴大影響力的需求。這些能力當(dāng)前基本還處于上腦和上身的層面，需要上腦的是知識面、對世界大框架認知的能力，需要上身的是英語閱讀理解、邏輯分析和表達這種方法技能性的能力。

回過頭來分析，我覺得，再讀博也許都能和我的能力提升需求沾邊，然而提升的效率卻并不真的高。相反，我繼續(xù)留在這個工作崗位上，每天用每天練，才是最快速的提升方式。當(dāng)然，自己的業(yè)務(wù)補習(xí)也是很有必要的。只要工作與業(yè)余相互配合，相互促進，想必繼續(xù)工作三年，我實際能力的提升不會遜色于真的開始去讀個博士學(xué)位。