華德福教育和Altschool正好是教育的兩極:一個(gè)絕對(duì)新潮，IT化；一個(gè)絕對(duì)保守，古老，神秘主義化。

它們中必有一個(gè)是不對(duì)的，或者二者都是錯(cuò)的，但不太可能二者都完全正確。

當(dāng)然，把它們理解為不同的價(jià)值取向，而不是科學(xué)是非，則二者對(duì)其追求者而言，都可以是真理——前提是，把承諾的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

相比而言，華德福教育承諾的寧靜、平和，比Altschool承諾的杰出遠(yuǎn)為容易。

也許各種教育、各種理論對(duì)話碰撞之后，會(huì)有新的思想涌起。

但也許各自鎖閉在自己的邏輯里，才更能對(duì)各自的粉絲永久有效——尤其是當(dāng)它發(fā)展到“意識(shí)形態(tài)復(fù)制”的階段。

繼續(xù)觀望著，繼續(xù)腳踏實(shí)地、中庸主義地做自己的教育。