大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。

咿呀！……

漫長(zhǎng)的等待終于開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。

在日趨遲暮的腦海里尋尋覓覓千遍，冷冷清清依舊，除了這一闕蘇詞，空無(wú)一物。

也罷。

華山論劍在即，各位少俠想必早已成竹在胸了？

唱個(gè)喏，心有萬(wàn)千不忍，難免長(zhǎng)亭一別。

今年培訓(xùn)任務(wù)陡增，不但新增若干課程，還要東西地域兼顧，壓力之大可想而知。

望著EXCEL表上俄羅斯方塊一樣密布的課程，我無(wú)法不陷入“山重水復(fù)疑無(wú)路”的憂傷。

沒(méi)想到，一旦完全融入一年一度的培訓(xùn)生活，竟渾然不覺(jué)“柳暗花明又一村”的佳境。

“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨?！?/p>

俊朗裊娜的弟子們齊聚芝蘭之室，嘰嘰喳喳猶如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，瞬間令我這頹老之軀忘卻了疲憊。

有聽(tīng)課時(shí)明眸善睞者，有提問(wèn)時(shí)顧左右而言他者，有發(fā)言時(shí)語(yǔ)驚四座者，有討論時(shí)嬉笑怒罵者，還有課間酣然入夢(mèng)者……

鮮明的個(gè)性與時(shí)代的印記凸顯在朝氣蓬勃的面孔上，綻放出迥異的顏色與芬芳，雖于我陳舊的人生觀相左，也是我們無(wú)法置身時(shí)代之外的必然機(jī)緣。

年輕真好。心生慨嘆的同時(shí)，禁不住滋生出無(wú)法壓抑的小小的羨慕來(lái)。

韓昌黎曾言，弟子不必不如師，師不必賢于弟子。誠(chéng)哉斯言。

理解是最好的彌合劑。所以，學(xué)會(huì)了欣賞。

夜自習(xí)的教室里彌漫著凝重的思考，窗外遼闊的夜色讓我浮想聯(lián)翩，恍然置身一艘乘風(fēng)破浪的航母，滿載著未知與希望。

備課累了，就隔著電腦屏幕望過(guò)去，端詳那一張張既陌生又熟悉的面孔。

浮躁的心終于復(fù)歸寧?kù)o。

等待是一種煎熬，卻是生命華章里無(wú)法逾越的節(jié)奏。

記得初春時(shí)節(jié)，女兒從學(xué)校里領(lǐng)回幾?！疤占饨贩N子”，興致勃勃地要我們和她一起做一回園丁。

于是，我們特意購(gòu)置了花盆和肥料，懷著十二分的希望小心翼翼埋下種子。

澆水，光照，通風(fēng)，幾乎成了我們每天的“家庭作業(yè)”。

可是事與愿違，同學(xué)們的小辣椒早已經(jīng)在學(xué)校組織的評(píng)比中揚(yáng)眉吐氣了，我們纖細(xì)的枝葉上才吐出幾朵白色的小花。

憤憤不平之下，難免質(zhì)疑這幾粒種子是不是剛好先天不良。

望著女兒落寞的神情，我們甚至陷入了啼笑皆非的焦慮。

好在我們沒(méi)有放棄，而是選擇了等待。

如今，五顆玲瓏剔透的小辣椒正神采奕奕地掛在枝頭，其中三顆早已熟透，像喜感十足的紅燈籠。

我們終于等到了開(kāi)花結(jié)果的那一刻。

讀書(shū)亦然。有時(shí)候我們往往會(huì)因?yàn)槭ツ托陌胪径鴱U，殊不知那些令人蕩氣回腸的生花妙筆，無(wú)不脫胎于平實(shí)質(zhì)樸的鋪陳。

金庸筆下的俠義之士，大都經(jīng)歷過(guò)人生中漫長(zhǎng)的隱忍與等待，終于修得正果。

令狐沖堪為這一眾大俠的領(lǐng)軍人物。

他歷經(jīng)師門(mén)的離棄與愛(ài)情的背叛，卻并沒(méi)有悲觀沉淪自暴自棄，而是在等待中堅(jiān)守善良與正義。

最終，苦難的盡頭，不僅守候著屬于自己的愛(ài)情，還有江湖正義的中流砥柱。

俊朗裊娜的弟子們齊聚芝蘭之室，一如既往地嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去。

每天清晨，他們熙熙攘攘地涌進(jìn)教室，中規(guī)中矩地凝神端坐，用熱情洋溢的目光溫暖著我。

向晚時(shí)分，又都燕雀一樣結(jié)伴飛出教室。教室空余我孤零零地獨(dú)坐，心情像窗外初冬的暮色一樣沉重。

btw ，不論你們的問(wèn)題有多么“刁鉆古怪”，眼神有幾許洞隱燭微，陪伴永遠(yuǎn)是最長(zhǎng)情的告白。

朝隨晨露起，披星戴月歸。我愿和你們一起等待。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。

咿呀！……