文‖目八刀? ? ? ? ? 來自7-9凌晨
一陣突如其來的暴雨淋濕了床鋪也淋濕了自己。瓢潑大雨，傾灑人間，西風(fēng)卷簾，峰巒隱現(xiàn)。水墨色的倒影仿佛隨意揮灑的點墨畫卷，也像是一段老舊剪影。第二天就這樣匆忙到來，也終將匆忙結(jié)束。
很早入睡，很晚起床，卻更加疲累。興許我就是一個適合熬夜的人。夜晚讓人更加清醒，也讓人更加起伏。
懼怕不安，會讓人囚禁自己
我知道我內(nèi)心深處一直有種惶恐，一直不安，一直害怕。當(dāng)時自己問自己的幾個能否總是縈繞在自己的心頭?；逎穆曇粼谧约好媲罢f，不能啊。太陽下的自己又會大聲反駁。但正不勝邪。我清晰地知道自己需要變得不一樣，可也一再彳亍不前。
我不是一個驕傲的人，而內(nèi)心深處的自卑儼然成了雙手雙腳的枷鎖壓住我的靈魂動彈不得。
迫切卻無可奈何，因此焦躁。不確定的不安定，別處尋來的安慰，其實都是無用。而從前總天真以為無為而治地冷處理可能會更好，卻發(fā)現(xiàn)問題就像活躍在表皮下的毒瘤不斷發(fā)作或者說像是滾雪球一樣越滾越大。
迫切不同于以往的改變，迫切撕了這層蒙臉布，清清楚楚地照醒自己。
夏雨蟬聒，熬出來半碗詩頌
有風(fēng)有雨，有我有你。下雨，停電，刮風(fēng)，熱浪，發(fā)生的事情很多，遇到的人很多。今天又記住了幾個名字，認(rèn)識了幾個學(xué)生。
我教了四五年級的語文課和體育課，笑稱自己是個教語文的體育老師，教體育的語文老師，也確實。孩子們可能是忘性最大的群體，可有時他們又是記憶最好的人。忘記憂懼，忘記別扭，忘記仇怨；記得溫暖，記得美好，記得我們的故事。
午休的時候因為備課的緣故并沒有回寢室休息，卻在教室驚訝的發(fā)現(xiàn)一些孩子們也在?？此麄兣郎吓老乱黄鸪霭鍒?，畫著眼睛一樣的星星，畫著小天使，點著云彩的顏色。兩兩相望，能看到眼睛里的自己和自己眼中的他們。
看到一個小男生在地上練習(xí)著畫星星，畫完就擦，擦了又畫。我覺得他也是想?yún)⑴c進(jìn)入畫板報的隊列，便把他帶到了黑板前。他一個勁兒地說自己畫的不好看，畫的和別人畫的不一樣。
可是我卻認(rèn)為就像沒有兩片完全相同的葉子一樣，孩子畫出來的畫也是不同的，每一筆畫都傾注了他們自己的情緒和溫度，這是他們獨特的標(biāo)志。模仿讓他們學(xué)習(xí)長處，而讓他們獨一無二。彌足珍貴的是他們同與不同，值得欣喜的是他們的不同與同。
每一個人都是不同的個體，包括他們和我。
月明星稀，更明晃地照著人
第二天，有很多值得珍藏的事，也有值得珍藏的人。
今天農(nóng)歷十六，月亮出奇的圓潤，云層之后有星星。仰頭看著天，不知何處突生感慨，支教仿佛讓我更加清晰地明白我要做一個什么樣的人。我希望是俗人，但不是庸人。我希望是暖人，不是凍人。
故事未完，待續(xù)。
