最好的安排
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? ? ? ? 早上穿著正裝,騎著電動(dòng)三輪車去園上園小學(xué)參加心理健康教育說課比賽。我先把車停在學(xué)校門口,走過去問門衛(wèi),車子可不可以停學(xué)校里面,如果可以,停哪里。當(dāng)我騎著電動(dòng)三輪車時(shí)進(jìn)去時(shí),我瞥見門衛(wèi)驚呆的表情。哈哈……
? ? ? ? 抽的簽是下午的。等待的過程,很煎熬。想背稿子又記不住。賽前十五分鐘抽簽,抽到的是1號(hào)稿子《憤怒的禮物》,這份稿子熟悉點(diǎn)。另外一份《生活坐標(biāo)》,才整出來的,記得不熟。

? ? ? ? 一結(jié)束,騎三輪車回學(xué)校。辦公桌上,是堆成小山一樣的作業(yè)本。啥也不說了,開啟瘋狂模式。趕在第三節(jié)課上課前批改好。搬到教室里,反饋假期的作業(yè)。
? ? ? ? 剩下的時(shí)間不夠上《羿射九日》的第一課時(shí)了。就讓孩子們通讀一遍課文。板書課題,提醒學(xué)生觀察“羿”字中“羽”的變化?!吧洹弊种小吧怼钡淖兓?。再板書“大禹治水”,讓學(xué)生,對(duì)比課題,回憶上《大禹治水》時(shí)的講解,說一說,這兩個(gè)標(biāo)題的共同點(diǎn)。
? ? ? ? 孩子們還記得,“禹”字最開始表現(xiàn)的一只手抓住一條大蛇。蛇(龍)主水,代表治水的人。郭臣曦舉手說:“我猜羿的名字起源是因?yàn)樗瞄L(zhǎng)射箭,古時(shí)候的箭,尾巴上有羽毛,所以上面是羽字。”
? ? ? ? 快放學(xué)了,布置作業(yè),讓孩子們回家對(duì)比讀《大禹治水》和《羿射九日》,想一想,神話故事,有哪些共同點(diǎn)。
? ? ? ? 送完路隊(duì),趕去幼兒園接呵呵,時(shí)間剛剛好!
? ? ? ? 這一天,雖然緊張忙碌疲憊,但運(yùn)氣剛剛好!時(shí)間銜接得剛剛好!正裝配三輪,剛剛好!哈哈……
? ? ? ? 謝謝宣老師,幫我扛了一天班級(jí)!