知道與做到,看彭小六是如何讀書與學(xué)習(xí)

今天彭小六來到沈陽做“顛覆平庸”的分享活動。

彭小六就是簡書一哥,行動派的運營總監(jiān),同時也是兩本暢銷書的作家,分別是《讓未來現(xiàn)在就來》、《顛覆平庸》。

今天六哥來沈陽做分享,是沈陽行動派舉辦的活動,我是在一周前聽說的,當(dāng)時很震驚。對于知識學(xué)習(xí)圈子的伙伴來說,彭小六,那簡直是大神一樣的存在。他現(xiàn)在在深圳行動派工作,經(jīng)常到全國各地去做分享和講課。但是對于沈陽來說,還是一個他沒有來過的地方。

小六要來沈陽做分享。

我第一時間報名了行動派,并且期待著這一天的到來。

7月15日,彭小六的“顛覆平庸”分享全國第二站——沈陽在萬象匯西弗書店舉行。

現(xiàn)場座無虛席,氣氛熱烈。

六哥從兩個方面給我們做了分享:

1、個人的故事

2、打造個人品牌

首先,他講述了自己從一個三本大學(xué)畢業(yè)的程序員走上知識網(wǎng)紅、簡書一哥、暢銷書作家的經(jīng)歷。

一路走來,六哥也是經(jīng)歷了迷茫、摸索、嘗試、聚焦、體系打造等一系列過程。

有在工資漲幅有限、生活壓力太大的無助,也有周末為了兼職往返南京與南京的辛勞,更有四處講課、做免費分享的執(zhí)著。

那么我當(dāng)時就在想,是什么動力讓彭小六堅持要去改變自己呢?

又是什么讓他篤定知識就可以改變命運呢?

他在分享中提到這樣一個細(xì)節(jié):我比較喜歡算賬,一周做兼職講課可以賺1000元,一個月就是4000元,這相當(dāng)于50%的工資啊。

我們可以推測出當(dāng)時小六哥的工資,但是更能感受到他當(dāng)時賺錢的激動與喜悅。

要知道,很多文化人是不屑于談錢的,尤其是直白的說自己想掙錢,并且做了一些掙錢為目的事。

六哥他就敢說,而且語氣堅定。

他常掛在嘴邊的一句話:我去做分享、做講課,主要是因為窮么。

我們可以看出他有迫切的經(jīng)濟壓力,但是當(dāng)時促使他決心改變的絕對不僅僅是差錢,還有一個重要的原因就是“心中的夢想”。誰愿意一直做一份沒有前途的工作,誰愿意過著一種自己不喜歡的生活,又有誰會甘愿在三四線城市埋沒一輩子?

這些都是我的推測,我也不知道是什么喚醒了小六哥并讓他決心改變。

但是可以肯定的是,他想要過上一種更加豐富多彩的生活,他渴望挑戰(zhàn)自己的極限。

一般情況下,當(dāng)我們想要改變自己的時候,會采取什么辦法呢?

提升能力?

建立人脈?

選擇環(huán)境?

尋找機會?

你看,上面的四個途徑都有一個特點,那就是并非一日就可以實現(xiàn)的,需要長期的積累。

而改變自己時,能夠做到其中的二條就已經(jīng)很厲害了,可以全部做到的基本上就是大神級別了。

小六哥優(yōu)先選擇的是提升能力。但是注意他不是簡單的提升專業(yè)技能。

這是他的早期做法,注重打磨自己的專業(yè)能力,可是這并沒有發(fā)揮出太大的作用;

于是他把視野放長,把范圍擴大,留意其他種類的書籍,然后去尋找更多的答案,比如時間管理、手繪、項目管理、思維導(dǎo)圖、閱讀、學(xué)習(xí)等等。

一個程序員把注意力從程序跳到了更多領(lǐng)域,這是要干什么呢?

這些年在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有一個比較火的方式叫做“跨界”,也就是原本我是做飲料的,但是我會去啤酒、白酒、乃至日用調(diào)味品等領(lǐng)域去尋找結(jié)合點,把其他領(lǐng)域的優(yōu)勢與自己結(jié)合,從而實現(xiàn)跨界打擊,正如人們常說的,我是一個在律師行業(yè)最懂互聯(lián)網(wǎng)的,或者我是一個攝影領(lǐng)域最懂程序的。

所以說小六哥前期就是在做加法,不斷的跨界學(xué)習(xí),從而積累各種技能及思考方法。從薄到厚,這是積累的階段。

這里一般人容易陷入的誤區(qū)是,他也知道學(xué)習(xí)與積累的重要性,然后報了很多課程、買了很多書、也讀了很多書,但都只是不斷的輸入知識,缺少檢驗與應(yīng)用。

遇到這樣的請款,六哥又是怎么做的呢?

他四處分享,主動做兼職或者公益講座,把自己所學(xué)的分享給更多人。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公益講座、免費課程、政府培訓(xùn)等領(lǐng)域,他做了大量的輸出。一年寫了400多篇文章,累計60萬字。這可不是一個小數(shù)字。

可以看出,六哥是在抓住一切機會去實踐知識,哪怕只是組培訓(xùn),那也是完成了對知識的加工和提純。真正做到了“學(xué)以致用”這個四個字。

一般人學(xué)習(xí)上的問題,通常表現(xiàn)在兩個方面:一是輸入不足;另一個是實踐不夠。前者是讀書少,后者是沒有聯(lián)系實際、應(yīng)用到生活上。

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