數(shù)學(xué)往往在學(xué)習(xí)線路上是有順序的，主要是因為有大綜合題的存在，這些題以前多在證明題和壓軸題出現(xiàn)，但是近些年觀察各地中考題，這類綜合題目有擴(kuò)大化的趨勢，從填空到選擇都有出現(xiàn)，因為有減負(fù)和降低出題難度的需要，而壓軸題過于顯眼，關(guān)注度太高，適當(dāng)降低難度也是大家都愿意看到的事情，其次某些創(chuàng)新題型開始逐步登上中考舞臺，這些新題型小綜合也是比較多，思路開闊，涉及知識面很廣，扯東扯西的題目文字很多，比如閱讀理解題。

但是學(xué)校學(xué)習(xí)的路線并不代表最佳路線，學(xué)校的更適合教學(xué)安排和學(xué)期規(guī)劃，屬于普遍性為主，而個人自學(xué)就可以完全按照自己學(xué)習(xí)需求來制定路線和計劃，不一定非要按照教材順序，這樣有些門檻可早過，有些需要熟練度的學(xué)習(xí)可以多幾個輪次，綜合題也可以盡早接觸，早進(jìn)入中等題目練習(xí)，可以避免初三中考期的混亂。

那么作為從六年級或者初一開始自學(xué)市北教程，我個人建議先從代數(shù)開始，從計算進(jìn)入自學(xué)是比較容易上手的，