? ? ? 花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊重的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭”。很喜歡泰戈爾的這段話，教師的事業(yè)正如葉子的事業(yè)一樣，平凡簡單卻不可或缺。而我們要做的就是在平凡的工作中學會堅守，在堅守中傾注我們的真情，讓這平凡的工作，在細微處開出絢爛的花朵。

? ? ? ? ? ? ? ? 一、陪伴是最長情的的告白

? ? ? ? 三年前，你們帶著憧憬來到學校。報到當天，安頓好你們后，家長們帶著不舍離開了，而你們中的大部分都是第一次離開家，離開父母，想家、不適、軍訓的嚴酷讓有些人不太適應，小班會應運而開。“同學們，我知道你們現(xiàn)在正經(jīng)歷人生中的很多個第一次，但我想大家都是小勇士，讓我們看看能不能把這幾天的軍訓給堅持下來，一次也不請假，一次也不掉隊，軍訓結(jié)束時我希望你能夠為自己鼓一下掌，告訴自己我很棒。”軍訓結(jié)束，班里絕大部分的孩子都堅持了下來，當看著他們?yōu)樽约汗恼茣r那燦爛的笑臉時，我欣慰地笑了。連日來的陪伴，這些辛苦都值得。

? ? ? ? 兩年前的運動會，因為心里記掛著班級里的團體拔河決賽，開完會的我趕緊回跑到操場，當時比賽進行地熱火朝天，班里孩子看到我，大喊了起來“老班來了！”聲音里的興奮無法掩飾。是的，我到了。此時第一局終了，我班已勝一局?？粗⒆觽儩q紅的臉，“老師，看我們奪冠?！薄昂玫?，我給你們吶喊加油！”毫無懸念的，我們贏了。操場上一沸騰。你們的成功和喜悅，我不想缺席。

? ? ? ? 疫情網(wǎng)課期間，規(guī)定了早起打卡的時間，但堅持了一段時間后，有些同學就堅持不住了，偷懶不到。各種激勵方法用過之后，還是沒有什么效果。黔驢技窮之際，我想試試老師的示范作用，所以我跟孩子們聲明“同學們，在中考這個關鍵的時刻，老師知道你們也許煩躁，也許苦悶，但請你們相信，你們不是孤軍作戰(zhàn)，還有我們的老師和家長，我們和你們一起，認真地度過這段也許痛苦但必須努力的時間，讓我們相信，付出就一定會有收獲！”之后的每一天，在規(guī)定的起床打卡時間直播，慢慢地，孩子們也能起早了，打卡的人數(shù)越來越多，學習勁頭也越來越足。

? ? ? ? 很多的時候，看起來的笨方法可能就是最有效的辦法。老師的陪伴和督促也會成為他疲憊倦怠時候的動力。

? ? ? 人說“陪伴是最長情的告白”，堅守最重要的就是陪伴，當他愉悅，當他悲傷，當他遇難，當他煩惱，你恰好都在，給予他們幫助，陪伴他們成長。有人說“學生就聽班主任的，班主任比較有威嚴?！逼鋵嵨蚁肽氖鞘裁窗嘀魅蔚耐?，其實是因為班主任看到的事情多，管的事情多，久而久之，孩子們習慣了信服你而已。 只要你在，他們就會踏實，就會覺得“此心安處是吾師”。

? ? ? ? ? ? ? 二、點亮學困生的生活底色

? ? ? 寧和雨是班里的兩個男生。就是屬于那種小學基本沒學，因為自動升級而上初中的那一類。家長們在學習上也從沒有別的要求，只要畢業(yè)了就行。凡是有事情需要回家做或者讓家長去的時候，我是每次都要給他們單發(fā)才會完成的。而在學習上他們從來都是放棄嘗試，統(tǒng)一回復“我不會”“我背不過”。這種情況怎么辦呢？想要轉(zhuǎn)變，實在太難。但是做一些小事，讓他們的生活中有點亮色，一直是我所期望的。

? ? ? ? ? 創(chuàng)城檢查時，要求全員掌握《核心價值觀》《中小學生守則》。這兩個孩子告訴我“老師，我背不過?！薄氨巢贿^不行，”我回答，“這是政治任務，必須背過，關系到咱們縣是否能創(chuàng)城成功，你不想因為自己而影響整個縣吧?！币苍S是沒有了退路，兩個孩子都開始了背誦，等再一次背誦檢查時，座位靠前前的寧先背誦，竟然沒有打磕絆的背過了，還沒等我說出表揚的話，孩子們的掌聲已經(jīng)為他響起來，這一刻不需要我再說什么。寧享受著屬于他的掌聲，滿面生輝，揚起下巴，沖著后面的雨示意“看你的了”，誰成想，雨也順利地背下來了，掌聲再一次響起來，高高個子的雨很顯然不太適應這樣的場面，低著頭偷偷地笑了。原先苦澀的臉開始變得生動，這才是少年該有的樣子！

? ? ? ? ? 而后，對于一些難度不太大的事情，我都“強迫”他們?nèi)プ?，班里的孩子也自動給予他們掌聲。慢慢的這兩個孩子發(fā)生了很大變化，由原先的看到老師就自動的低下頭，一付認錯的樣子，變成了在老師安排一些事情時，俏皮的主動回答“必須的”“好的”。雨的變化也很大，他發(fā)揮了自己大長腿的優(yōu)勢，在運動會班級里長跑項目無人參加時，他主動報名。同學們的吶喊聲讓他跑得飛快，班級里的同學大聲為他吶喊加油，當他比賽結(jié)束，同學們簇擁著他回隊時，儼然得勝的英雄，我想他雖然累，但應該是很開心的。

? ? ? ? 每個班里都會有一些孩子，學習成績不是很好。如果只看了成績，這些孩子生活的底色都是灰色的，毫無快樂和希望可言。木桶原理，用在教育上其實也在提醒我們不要忽略這些孩子。處事的最低處，應該是根植于內(nèi)心的善良。而這種善良就是體察孩子的需要，讓他們的生活也隨之生動起來，精彩起來，孩子的燦爛的笑臉勝過于好的分數(shù)。灑落一片真情，點亮孩子的生活，讓他們樂觀的面對，感受同學老師間的情意。這更是我期望的。更何況條條大路通羅馬，擁有一個健全的人格，擁有一份溫暖和自信，他們的未來依然光明。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、寬容以對，靜待花開

? ? ? ? 中考成績出來后，同事給我打來電話，“你們班菊考上了？我在新望中群里看到了她的名字！”“是呀?！薄八伎忌狭耍俊闭Z氣里帶著不可思議?！笆茄剑悴恢浪髞碛卸嗯?！”?

? ? ? ? 趙老師原先教過我們班，對菊的印象很深。留在她頭腦中的可能還是那個惹是生非的瘋丫頭。她值班的時候就發(fā)現(xiàn)她涂個紅嘴唇，紅指甲?；叵刖者@三年來的蛻變，我感慨很多，不要給孩子貼標簽，也不要給孩子設限，努力地推著他往前走，走著走著你會發(fā)現(xiàn)她會變得出乎你想象的出色。

? ? ? ? 初一的時候，她的“偉大事跡”眾所周知。接下來交談，叫家長等等的手段都用過，每次都是虛心接受，毫無起色。菊的轉(zhuǎn)變源于和好友塑料姐妹花的解體，他們的小團體內(nèi)部矛盾外化后，我趁機“煽風點火”，堅定他們的決裂之心，不給他們再次和好的機會。同時，聯(lián)合家長和老師更關注她的學習，考核，監(jiān)督，鼓勵，讓她回歸到學習的道路上來。經(jīng)歷了初二的努力、頹廢的反復，初三的她奮起直追，一路前行。最好的一次成績是班級12名，年級也到了1百多名，誰能想到這原是三四十名的孩子。成績揭曉的當晚，菊興奮地給我打來電話，“老師，我考上了。真心地謝謝你！”

? ? ? ? 菊的成功，讓我明白，對待孩子一定要寬容。初中時候孩子正是變數(shù)大的時候，沒有誰是真正的壞孩子，只不過是正趕上他們叛逆的風頭。當我們遇到這種情況，不要著急，也不要雷霆大怒，溫柔而堅定，不帶偏見，公正處理；不帶情緒，就事論事，真心對待，即使他當下改正不了，也會體諒你為他好的心思，你的批評或者贊揚都會留在他們的心里?；仡^望的時候，她會明白你。也會在她成功的時候，把喜悅分享給你。

? ? ? ? 愛在左，堅守在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時收獲，將這一徑長途點綴的花香彌漫。人把教師比作春蠶，比作蠟燭，這是生命中最平凡不過的兩種。默默地做好自己該做的事情，不推脫，也不抱怨；堅守住工作職責，不放松、也不懈怠。這是我的工作態(tài)度。于細微處撒落真情，用愛和包容點亮孩子的生活。這是我的工作熱情！余生還長，未來可期！