閱讀一本書是計劃，執(zhí)行，反饋，總結(jié)的過程。在此過程中包括了時間的付出，精力的付出，思維活動的路徑和集合， 是一個動態(tài)體驗和感受的過程。

后者則是相對來說靜態(tài)的行為。比如看到一本書的一句精髓總結(jié):做一件事情想要成功必須堅持。那么當你讀完一句前人總結(jié)的經(jīng)驗之談，而沒有自己相應(yīng)的生活經(jīng)驗和實踐時，你沒有很強的共鳴甚至沒有共鳴，當然這句話也不會對你產(chǎn)生任何影響，只不過是花費了讀它需要的2秒鐘而已。于是在你讀完之后，你會想，喔，這我也知道啊。然后就不再去思考其背后的意思或者意義。所謂淺嘗輒止說的就是這樣吧。

你重復讀這句話20遍產(chǎn)生的感想，不如你去堅持做一件簡單的事情20天或花20分鐘認真閱讀一下書。 而當你認真地完整地閱讀完了一本書，你會發(fā)現(xiàn)它會演繹，會歸納，會總結(jié)，會舉出很多生動的例子和講述各種各樣的故事來論證書里的某個觀點，潛移默化地影響著你的三觀，而在此過程中，你也會不時地停下來思考。哪些是正確的，哪些是錯誤的，哪些是論證縝密的，哪些是邏輯有問題的，哪些是和你的某個經(jīng)歷重合或相似的，哪些是你從未經(jīng)歷但你也很想嘗試的等等。

閱讀的過程于是變成了傾聽，反饋，思考，學習和演練的過程。就這一點而言，與后者就有著非常大的不同。前者是過程，也會帶來相應(yīng)的結(jié)果。而后者僅僅是結(jié)果。缺失過程的結(jié)果往往是危險的，是急功近利的，是低效的，是沒有進步的。