圖片發(fā)自簡書App

? ? 女兒沒上過學前班，知識性的東西接觸的很少。上了小學尤其一年級的時候，輔導作業(yè)便是我極其頭疼的事情！

? ? ? 輔導作業(yè)的很多時候，我會耐不住性子，對著女兒大喊大叫，用惡狠狠的樣子、可怕的聲音去對待一個七八歲的孩子！現(xiàn)在想來，她到底犯了什么大罪，我竟然用自己都覺得刺耳的語言中傷她？也許她只是在寫作業(yè)的時候遇到了某些困難；也許她正在克服某些困難，期待著我去鼓勵；而我卻用那樣的方式對她。

? ? 驚訝、痛悔、無地自容、一次又一次的反思，我很愛我的孩子，很深很深的愛，我希望她是幸福的。但是當時我不知道如何表達我的愛，不知道如何表達我的情緒，也不了解孩子的困惑和節(jié)奏。每次事情過去，孩子不寫作業(yè)的時候，她會依然拉著我的胳膊有說有笑，蹦來蹦去！謝謝你我的孩子，你把愛帶到我的心里！

? ? ? 每當自己憤怒時，內(nèi)心會有一個聲音讓我暫停，覺察一下當時的情緒，覺察自己的狀態(tài)，再去和孩子溝通，了解她的需求！有時候我能做到和不好的情緒和解，但也有時候候還不能馬上按下停止鍵！但是我的孩子已經(jīng)讓我懂得了愛，我在路上一直修行，也希望我的孩子自主選擇，找到自己的節(jié)奏