總綱

第11張幻燈片開始 弟子，就是弟弟和兒子的意思，當然也包括妹妹和女兒啦。其實呢，古時候學生、徒弟也稱弟子。

12、《弟子規(guī)》，是清朝的秀才李毓秀編寫的，清朝是什么時候，把時間倒回去幾百年的一個朝代，不過《弟子規(guī)》里所寫的這些做人的道理，卻不是李秀才自己想出來的，其中的大多數，都是中國人幾千年來慢慢形成的“規(guī)矩”——雖然從我們今天看來，其中的有些規(guī)矩早已經不合理了，但是里面的大多數話，還是很有道理的。畢竟，幾千年來流傳著的怎么做好兒女、做好學生的道理，不可能全都錯了，一直錯著。

14、綱：這是網，怎么把網提起來呢？用絲線做的繩子。弟子規(guī)所有的內容就像一個巨大知識網網，怎么樣把這個網串起來，就是總綱這條繩子?？偩V就是最核心的內容。

15、首先，是誰讓我們擁有生命？是我們的爸爸媽媽。對爸爸媽媽常懷感恩之心。我們看這個字。

老：一個什么樣的人？長著長長頭發(fā)和胡須的老人，手里拿著拐杖。如果有個孩子去攙扶一下呢？——對，那就是“孝”。（字源網 老，甲骨文（像上卿、大夫戴的冠冕）（人）（手拄棍杖），表示頭戴冠冕、手拄棍杖的年長上卿或大夫。有的甲骨文加“毛”，表示上卿、大夫因年長而發(fā)長。遠古中國人認為須發(fā)是父母所賜，不能隨意剔剪，因此年齡越大，須發(fā)越長。造字本義：古代對年長大臣的尊稱。金文將甲骨文字形中的寫成頭盔形狀。有的金文對甲骨文進行簡化。篆文承續(xù)金文字形。隸書將篆文的寫成，人形、發(fā)形全失。“考”* 與“老”本同源，后轉注分化。）讓我們擁有生命的爸爸媽媽，我們要孝敬他們。

悌（tì ），左邊是心，右邊是弟，就是心里知道自己是弟子，要尊敬比自己年長的人。

16、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。：第一個‘老’字是動詞‘贍養(yǎng)’、‘孝敬’的意思，第二及第三個‘老’字是名詞‘老人’、‘長輩’的意思；幼吾幼以及人之幼：第一個‘幼’字是動詞‘撫養(yǎng)’、‘教育’的意思，第二及第三個‘幼’字是名詞‘子女’、‘小輩’的意思；兩句中的‘及’都有‘推己及人’的意思。