2009年3月9日晚11點左右，我正準備下線休息，這時當天的值日老師告訴我說班上有5個男生缺。
一聽這五個男生的名字，哪個都不是省油的燈，于是我馬上就放下手頭上的事情，逐個打電話給他們的家長。
安全無小事啊，我們每次例會上總是強調一旦發(fā)現(xiàn)學生沒有到位，班主任必須在第一時間通知家長，這不僅僅是為了學生的安全，更是最好的保護自己的措施。
于是我就打開手機，按照他們的姓名順序一個接一個地給家長打電話，也許是太遲了，我打出了四個電話（一個學生的家長雙雙外出打工，聯(lián)系不上），而且每個電話都是打2遍，可是除了一個家長有回音外，其他的都是無人接聽。
無奈，由于擔心他們出事，我只好一個個地發(fā)短信，告訴家長說他們的孩子至今未歸，望他們引起重視。
其中一個家長不識字，等發(fā)完短信后，不甘心的我再次撥響他的電話，仍然是無人接聽！
盡管已經(jīng)通知到了家長，但我依然不踏實：擔心他們等下進不去宿舍，沒地兒睡覺；擔心他們會去做壞事；擔心他們遭遇不測……
總之滿腦子亂糟糟的，一個晚上也睡不踏實。
一早起來，發(fā)現(xiàn)沒有班干部來報學生缺席的事情，我知道他們已經(jīng)平安無事了，懸了一個晚上的心這時候才放了下來。
忙完家務就是課間操時間了，我馬上叫住昨晚夜不歸宿的其中一個學生，讓他們在課間操后在政教處等我。
可是還沒等我走到班級的隊伍前面，政教主任就告訴我：“校長讓我轉告你，說你班上的2個學生，昨天午休缺，在我們學校用廣播通報批評后，昨晚仍然夜不歸宿！像這種無視學校的規(guī)章制度的惡劣的情形，我們一定要引起足夠的重視，我們可以考慮取消他們的內宿資格，讓他們住外宿！”
因為我們是農村學校，大部分學生住內宿，而從今年春季開始國家取消了收取內宿生的住宿費用，如果學校不加強內宿生的管理，這樣會給我們學校帶來非常多的負面影響。
其實我在昨天的班會課上已經(jīng)警告過他們了，誰知道他們還是這樣明知故犯。
所以就我應道：“好的，我會通知他們的家長說清楚事情的來龍去脈的。”
課間操后，那些家伙居然還要我一個個地請到政教處。
我再次通知他們的家長，其中一個我還特地讓政教主任親自告訴他這些事情以及校長的決定，因為昨天是他值日，他對這些事情是了如指掌的。
其中那個不識字的家長還是聯(lián)系不上，我只好通過班上另一個學生的家長，讓他去通知那個家長來學校一趟。
由于我還要上課，我就讓他們在政教處面壁思過，這其中有1個家長打來電話，我再次復述了昨天的事情。
好不容易等到第三節(jié)下課了，我就讓他們回教室上課，還告訴那2個學生做好外宿的準備，他們還笑嘻嘻地說，外宿就外宿，反正他們宿舍里沒有東西。
終于放學了，我餓著肚子往家跑，突然看見那個家長已經(jīng)來到學校了，于是我就叫他們來我房間把這件事情講清楚。
本來講得好好的，他父親一直要把他孩子拉回家，而他孩子就一直不肯回家，雙方就那樣僵持著，我實在看不下去了，就過去勸架，叫他們雙方都冷靜一點，有話好好說，可是學生居然出口罵人。
真是好心被當作驢肝肺啊，我在勸架呢，結果反而被學生臭罵。
氣得要命的我條件反射般地用左手打了他一巴掌，因為我的右手還在拉著那個學生。
但是那個學生還在大聲地罵我：“都是你，都是你！我是不會放過你的！”而且還踢了我一腳。
我怒不可遏地還了一腳，我還不忘告訴他父親：“你看見沒有？這就是你的兒子！以后別想讓我再看你兒子一眼！”
然后我就氣沖沖地轉身回廚房煮飯，孩子還等著午飯吃呢。
一會兒后，我走出廚房拿東西，那個家長叫道：“老師！”氣打不到一處的我馬上回答道：“我還是老師嗎？我還敢當你兒子的老師嗎？”
剛才還好好的家長，馬上翻臉不認人，那架勢像是要生吞了我。
他氣勢洶洶地說道：“我的孩子走到今天你老師也是有責任的！都是你栽贓陷害，你總是要把我兒子的百分之一的壞湊到百分之百的壞！……昨天他明明在宿舍的，可是你你偏偏說他不在！”
我馬上反擊：“昨天你兒子在？這可是政教主任用廣播播的，全校一千多個師生都聽見的事實，我可不能空口說白話！還有昨晚你兒子不在，是值日教師昨晚在11點左右親口對我說的，這難道還有錯嗎？我們可以找其他家長作證??！”
周圍的學生越來越多，有幾個老師也走了過來，這時我的同事告訴我：“去政教處啊，不要在這里和他們爭！”
是啊，我怎么沒有想到這一點呢。
我馬上告訴他們：“走，我們去政教處講個清楚，到底是我栽贓陷害，還是你兒子的確不在宿舍！”
在走的路上，家長居然揚言：“哪里有像你這樣的班主任，我這個孩子以后要是有個三長兩短，我是不會放過你的！我們在廈門教育局還有人呢，讓你下崗就下崗？難道還怕你不成？！”瞧瞧，這話說的！
這時政教主任也來了，我們就一行人去政教處?？墒羌议L始終認為：我當班主任沒有耐心，好事沒有他兒子的份兒，壞事就全部加在他兒子身上！
在政教處他還是在絮絮叨叨地控訴我的不是，遺憾的是我不能完全聽明白他們的土話，結果政教主任也生氣了，因為他們父子倆根本無法和我們溝通、交流！
既然雙方都沒有繼續(xù)講下去的必要，大家就氣呼呼地往回走，這時他的兒子大聲說道：“小朋友，你聽好了，我明天天就叫2個人來砍死你！你不讓我好過，我也沒有讓你好過！”
我可不能放過這么囂張的學生，等他們走到校門口時候，我說話了：“大家剛才都聽到了，他要叫人砍死我，看來這班主任真的不是人當?shù)?！我可只有一個人頭啊，你們必須保證我的人身安全！否則這個班主任我可不敢當！”
于是大家都停下來討論這件事情的處理辦法，這樣的惡劣事情決不能就此罷休！
過了一會兒他們達成共識：學生說的都是是氣話，他們絕對沒有叫人來打我的膽量，我完全可以我不必當真，他們會讓學生給我道歉的。
他們派人去找學生了，這時候我忍了多時的淚水終于滾滾而下：這個班主任還能當嗎？我一夜未睡為了學生的安危而憂心忡忡；我為了告訴他孩子的行蹤，我曾經(jīng)一個晚上就打了三個電話；每一次只要一有學生缺，我總是在第一時間通知家長……
誰知道最終還落下罵名、甚至被學生威脅？我這樣巴心巴肺的付出到底是為了誰？這樣的付出還有意義嗎？真的是太不值得了！
這樣學生還是人教的嗎？這樣的遭遇誰可以忍受?。?/p>
一個中午我都在抽泣聲中度過，快2點鐘了，而我的午飯還是沒有著落！
最后學生是道歉了，家長也說了軟話但他沒有道歉，但是我的心里始終無法釋然：誰能做到被人打一巴掌后，就欣然接受他人的道歉??？至少我做不到，因為我還沒有達到那樣的境界，因為我不是圣人！
為什么班主任它就這么難當?。繛槭裁次腋冻隽四敲炊嘧罱K還是我的錯？為什么受傷的總是我？我真的有苦說不出，有冤無處訴?。?！
