1、【老師說】

對(duì)孩子：笑一笑、點(diǎn)一點(diǎn)、豎一豎、鼓一鼓

【我的理解】：良好的情緒表達(dá)/傳遞→接納→該表揚(yáng)時(shí)就表揚(yáng)→為孩子鼓掌

2、【老師說】

如何從說到到做到：

（1）重復(fù)學(xué)習(xí)，直到進(jìn)入潛意識(shí)，達(dá)到脫口而出的程度（舉例：1+1=2）

（2）反復(fù)實(shí)踐。學(xué)習(xí)半年時(shí)好時(shí)壞，學(xué)習(xí)一年笑口常開。急在家長自己的學(xué)習(xí)。

（3）教授他人。

【我的感受】：我之前學(xué)習(xí)了正面管教，也看了一些育兒類書籍，為什么還是解決不了孩子的問題？就是缺了以上三步！沒有持續(xù)。因此，從這一刻開始，我要持續(xù)地學(xué)與習(xí)，也就是練習(xí)。

3、【老師說】

父母的眼光來看孩子，不要僅僅看到20歲孩子考上大學(xué)，覺得孩子考上大學(xué)就可以了。要看得更長遠(yuǎn)，看到孩子的40歲及以后（想想近40歲的家長你們自己，現(xiàn)在文憑對(duì)于你們還有多大影響？）?？磳?duì)孩子長遠(yuǎn)發(fā)展更重要的是什么，例如孩子的品質(zhì)、學(xué)習(xí)力、抗挫力。著重發(fā)展孩子的這些能力。

【我的感受】：2022年全國大學(xué)畢業(yè)生有1600萬，而真正就業(yè)率……大家懂的。在內(nèi)卷如此嚴(yán)重的時(shí)候，怎樣才能幫助孩子過好這一生呢？孩子的內(nèi)驅(qū)力、學(xué)習(xí)的能力、抗挫折的能力、情商比考上大學(xué)更為重要。

我不想孩子過著千篇一律地模板化的人生：大學(xué)畢業(yè)-工作-升職加薪-戀愛結(jié)婚生娃……希望他們有更多選擇的權(quán)利與能力。

4、【老師說】

（1）起點(diǎn)是愛不是愛，終點(diǎn)是愛才是愛。

（2）媽媽決定家庭的溫度，爸爸決定孩子的高度與深度。

（3）孩子心中的爸爸，就是媽媽口中的爸爸。

（4）家長“脫口而出”的，就是孩子的未來。

（5）所有不合理的都叫磨練，所有合理的都叫訓(xùn)練。

【我的理解與感受】：

（1）孩子感覺到的愛才是愛，否則你以愛為出發(fā)點(diǎn)的行為可能成為孩子的折磨。

（2）媽媽的情緒是對(duì)家庭的溫度影響極大，但孩子生命的高度與寬度肯定是由父母雙方共同影響的結(jié)果。

（3）不管對(duì)另一半有多不滿，都不要在孩子面前說出來或表現(xiàn)出來；要給予另一半尊重，只有兩個(gè)人的時(shí)候再溝通解決問題。

（4）你是不是常常催促孩子快點(diǎn)寫作業(yè)，你怎么那么拖拉，你好粗心啊……這類的話脫口而出？那么你的孩子就真的會(huì)逐漸變成你口中的這種人。所以對(duì)孩子也好，其他人也好，要使用正面的語言。

（5）這句話叫我拍案叫絕！這樣看來，人生有什么不能面對(duì)的呢？

5、【老師說】《跟青春期孩子溝通的秘訣》

青春期是父母最后的機(jī)會(huì)

A、與孩子找共同的興趣點(diǎn)

B、事先商量，事后安慰；給予孩子尊重。

【我的感受】：我以前并沒有意識(shí)到，原來與孩子找共同的興趣點(diǎn)這么重要。有共同的興趣點(diǎn)，兩個(gè)人才能有話題聊，減少代溝，擁有美好的親子時(shí)光，更融洽的親子關(guān)系。

6、【老師說】如何有效批評(píng)？

三明治法則：肯定好的、指出問題、給予期待

其他原則：對(duì)事不對(duì)人、不翻舊賬、1分鐘之內(nèi)解決

【我的感受】有點(diǎn)兒像非暴力溝通哇。

7、【老師說】如何有效表揚(yáng)？

放禮花法則：有對(duì)比、有觀眾、有高度

【我的感受】這是第一次聽說這種表揚(yáng)方法。女兒說絕對(duì)不要！不喜歡被表揚(yáng)時(shí)有現(xiàn)場(chǎng)觀眾，那會(huì)讓她覺得很尷尬。我表示尊重她的想法，沒問題。至于如何表揚(yáng)出高度，我還不太理解。

不知道你們?cè)趺蠢斫獾哪兀繗g迎與我分享。