乘著“五四”的春風(fēng)，5月5日上午，南寧市國(guó)稅局的女干部們進(jìn)行了一場(chǎng)非比尋常的“拆書??”學(xué)習(xí)！
What？“拆”書？
哈哈哈，是的！
拆書??是一種讀書方法、是一種學(xué)習(xí)理念、也是一項(xiàng)專業(yè)技術(shù)，倡導(dǎo)把書本知識(shí)“拆為己用”，讓讀書有“然后”[呲牙]！
它可以用簡(jiǎn)單易行的“RIA”三個(gè)步驟和三張便簽紙，搞定成人學(xué)習(xí)里“沒(méi)時(shí)間、讀不懂、記不住、用不上”等四大頑疾。
聽(tīng)起來(lái)是不是很膩害呀？
是不是感覺(jué)跟我們以往讀書學(xué)習(xí)的方法有些不一樣呀？
是不是很好奇書到底是怎么“拆”的呀？
趕緊跟我們來(lái)圍觀一把吧？
先來(lái)看看咱們活動(dòng)的場(chǎng)地，既不是嚴(yán)肅的會(huì)場(chǎng)、也不是刻板的教室，而是位于會(huì)展航洋城后面北街上的“C度書咖”，這里是新華書店集團(tuán)合作的一處城市書屋，也是一座跨界生活館，還是本次活動(dòng)的策劃和執(zhí)行方——【拆書幫??南寧老友分舵】的日?；顒?dòng)場(chǎng)所，是南寧愛(ài)好學(xué)習(xí)的知識(shí)青年的一個(gè)聚集地。
在【拆書幫??南寧老友分舵】的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備下，南寧國(guó)稅的知識(shí)女青年們用了一種特別的方式進(jìn)行簽到——比心心！
大家頗具創(chuàng)意地用彩色印泥留下了自己的指印和簽名。
看看這繽紛的簽到表，從一開(kāi)始就設(shè)計(jì)了漂亮的積極心理暗示！
大家很隨意地落座，跟身邊的伙伴放松自然地就交流了起來(lái)。
人員陸續(xù)到齊，【拆書幫??南寧老友分舵】發(fā)起人之一的@元寶老師作為“主持俠”登場(chǎng)，感謝大家的到來(lái)和參與，并介紹了其他的“工作俠”（簽到俠、接待俠、時(shí)間俠、拍照俠、MV俠……很有意思的團(tuán)隊(duì)志愿服務(wù)文化）。
接下來(lái)，@元寶老師用第一個(gè)游戲體驗(yàn)“我的眼里只有你”，帶大家展開(kāi)了一場(chǎng)妙趣橫生的自我介紹——每個(gè)人一筆，幫助他人完成“自畫像”。
大家在相互觀察、打趣和繪畫中，迅速地消除陌生、建立好感、連接他人。每個(gè)小組還評(píng)選出了最佳畫作，看看哪幅最像呀？
大家的情緒和關(guān)注都被調(diào)動(dòng)起來(lái)后，@元寶老師順勢(shì)開(kāi)始了“拆書??講座”。他用風(fēng)趣幽默、深入淺出的方式向大家介紹了“拆書幫??”這樣一個(gè)學(xué)習(xí)社群和“拆書??”這樣一種獨(dú)特的讀書學(xué)習(xí)方法的核心理念。
他用第二個(gè)游戲體驗(yàn)“小蜜蜂”來(lái)向大家傳遞“拆書??”所強(qiáng)調(diào)的“學(xué)以致用、拆為己用”的理念。
大家通過(guò)歡樂(lè)的游戲體驗(yàn)，迅速而印象深刻地理解了原本抽象的概念。
然而，“紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行”！于是@元寶老師帶大家現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)了神奇的“拆書法??”（RIA便簽讀書法??），進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于“如何進(jìn)行高效工作匯報(bào)”的主題拆書??。
大家在拆書家??的帶領(lǐng)下，按照步驟閱讀了原文片段、關(guān)聯(lián)分享了自己的過(guò)往經(jīng)歷、規(guī)劃了自己未來(lái)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用步驟。
最后，老友分舵的舵主@兔寶老師又現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，帶大家用“思維導(dǎo)圖”來(lái)做學(xué)習(xí)筆記，讓大家直觀可視地呈現(xiàn)了自己一個(gè)上午的學(xué)習(xí)收獲。這樣的用心設(shè)計(jì)，讓小伙伴們?cè)凇安饡??”之外，又多收獲了一種新的知識(shí)和技能，許多小伙伴都把自己人生的第一份“思維導(dǎo)圖”珍藏帶走了。
看看，滿屏的Slogan充分表達(dá)了大家愉悅的心聲，甚至有小伙伴直接喊話主辦方：強(qiáng)烈呼吁這樣的活動(dòng)可以每月一次！
與美麗相約，與美麗的自己相約！
我們下一季再見(jiàn)～～～
