? 辛丑年杪夏月夕，學(xué)二余載英文于今將止。同硯皆議，籌小財于閣室共聚，購鮮花糕點謝師，以報二載栽培之恩。
? 未時未至，同硯分事，一購香子茶水，二擺桌凳，三則備試。會于未時始，初以口語演試，記之以期末績。試畢師言，言之以祝，謝此二載共成長，又道將至二載，不可荒時無為，愿博至無憾。后以同硯聲以樂曲復(fù)之。時瞬，分別將至，祝師桃李滿天，愿同窗學(xué)業(yè)有成！
? 前面是記錄最后一課，簡單三兩句，道不盡心中的愁緒。兩年，說長不長，說短不短的時間。說長吧，大學(xué)的二分之一，兩個365天。說短吧，好像也就這么過來了。仿佛昨天才被分到三班，感覺今天，英語就畢業(yè)了。
? 一直記得，知道被分到了三班，是剛上大學(xué)那會兒，剛進(jìn)入校園那會兒，還在被學(xué)長學(xué)姐帶著參觀學(xué)校那會兒，還在參觀監(jiān)控室的時候，老師發(fā)來的分班消息。室友加上我，也有四個在三班。還記得第一次上課，第一次看到英語老師，女老師，短發(fā)，背個包，就是第一印象，開始她做了一個簡單的自我介紹，然后讓我們自愿上去自我介紹。畢竟高中也是認(rèn)真學(xué)了兩年英語的，所以對我來說自然也比較簡單，加上自己的性格本就比較外向，喜歡表達(dá)，然后就上去了。還記得開頭的第一句，都是高中老師教的演講表達(dá)， It's my great honor to speak here， my name is……后面上課，也是認(rèn)真聽，有時候有什么疑惑，還會發(fā)消息給高中的英語老師，討論，還會和高中英語老師討論在英語上遇到的問題。
? 開始也在認(rèn)真學(xué)吧，后面可能真的懶散了。我說的是英語，不止英語。
? 也很感謝我的大學(xué)英語老師，除了第一印象。后面還有一個小故事。那一次她讓全部男生上去唱歌，唱英文歌。她說，馮送江你起頭，我當(dāng)時就表示很震驚，因為我們接觸可能就短短的兩節(jié)課而已，她卻已經(jīng)知道我的名字。后來才知道，全班的名字她都記得。確實作為一個老師，桃李滿天了，不可能記得每一個學(xué)生的名字。但是確實，能被老師記住名字也是一件很榮幸的事情。和有些高中老師聊天的時候，她們都還在和我說，馮送江，我還在把你當(dāng)做模板給學(xué)弟學(xué)妹們講過……也許正如老師所說，英語在大學(xué)里面的課程占了很大一部分，學(xué)習(xí)時間也占了二分之一，她在課堂上教我們知識，不止知識。很多時候通過一句英語例句，就可以延伸到很多的道理，會給我們講解她所理解的價值觀，教我們一些道理，一些有用的東西，不只是裝在腦子里面的知識。有些東西是書本以外的，是她作為一個過來人講給我們聽的，能聽得進(jìn)去，真的會少走很多彎路。
? 讀了兩年的英語班級，模式和高中一樣，按成績分班，所以也適應(yīng)了這種模式，兩年，也遇到了一些同學(xué)，也交了一些朋友。都是化材人，多認(rèn)識一個人，說不一定以后都會有幫助。也確實，兩年了，班上有多少位同學(xué)都不知道，有些人看著還是很陌生。就是在路上遇見，還是不會打招呼。確實吧，大學(xué)本身就如此，自己本班的同學(xué)一個學(xué)期下來都可能不會講一句話。不過也確實很感謝能夠遇見，釋迦摩尼說過，無論你遇見誰，他都是你生命中該出現(xiàn)的那個人，他一定會教會你什么，一定會讓你明白什么。? ? 學(xué)生時代，學(xué)習(xí)英語的課程就到此結(jié)束了，從小學(xué)到大學(xué)，經(jīng)歷了從ABCD到end，英語課程的學(xué)習(xí)，到此就正式結(jié)束了，真的就結(jié)束了。以后沒有人會再讓你背單詞，沒有人會讓你背作文。剩下的路，除了自覺自學(xué)，好像就真的沒了。
? 簡簡單單寫一點，不為別的，就記錄一下，英語課程學(xué)習(xí)，到此結(jié)束！
