? ? ? ? ? 我們把九十年汕尾建市之初來到職院的老師戲稱為九零后。那時(shí)從廣州到汕尾沒有高速公路，更別說火車、高鐵了，是不太正規(guī)的長(zhǎng)途客運(yùn)大巴。大巴一般要兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)載滿客才出發(fā)，所以從廣州到汕尾正常六七個(gè)小時(shí)，但常常是非正常，八九十來個(gè)小時(shí)是常態(tài)。
? ? ? ? ? 因此每個(gè)從外地來汕尾的人都有些經(jīng)歷。有半路被賣了“豬仔”的，就是從一輛車被倒騰到另一輛車上，整合人數(shù)；有因?yàn)橐d滿客四處拉客坐了十二三小時(shí)才到的；有半途休息被什么娛樂戲法騙了錢的；也有半夜三更到達(dá)汕尾，摸黑找到學(xué)校的；也有摩托車主聽不懂普通話被拉到汕尾中學(xué)的?？傊畞砩俏驳穆烦坛錆M了神話色彩。但好在大家都揣著對(duì)南方的期許，各自解決各自的困難、問題，硬是把神話演繹成了一個(gè)個(gè)傳奇。
? ? ? 那時(shí)學(xué)校只有一棟教師宿舍樓，共24戶。因此大部分老師來了后住的五花八門的。 三個(gè)江西師大的青年男老師住教學(xué)樓四樓的一間小辦公室里，洗漱都在教學(xué)樓把頭的廁所，雖諸多不便，三個(gè)小伙子過得也挺滋潤(rùn)；還有的老師住學(xué)生宿舍，三人一間。兩人有隔開的單間，有一個(gè)人要住在廳里，大家戲稱為“廳長(zhǎng)”。比較尷尬的是如果有舍友的家屬來了，其他兩人晚上都不知該咋睡，因?yàn)閷W(xué)生宿舍隔開的單間只有一人多高的隔斷墻，沒有門的；拖家?guī)Э诘睦蠋煶准易∫粋€(gè)套房，一家一個(gè)房間，客衛(wèi)廚公用，男男女女的出出進(jìn)進(jìn)有為難也有親切。
? ? ? ? 記得有一個(gè)從陽江來的男老師，第一晚是在教學(xué)樓的走廊里支個(gè)床睡的。
? ? ? ? 那個(gè)時(shí)代，我們單純的快樂。大家一起合伙做飯，一起聚在宿舍走廊里聚餐。甚至誰家有個(gè)電話，也就成了大家的公共電話，家里來電都要打到他家，有電話的常常要像門衛(wèi)似的喊同事來接電話。有時(shí)人家夫妻通話，主人還要“懂事”的回避。有年輕老師從宿舍樓出嫁或娶妻，大家都做娘家人或婆家人，熱鬧熱鬧的半夜去送親或迎親。記得一個(gè)湖南籍的男老師去迎親，凌晨出發(fā)估計(jì)是餓了，去了人家海豐娘家不管三七二十一的把雞蛋湯圓都吃了個(gè)一干二凈，成為第二天大家的笑談。 一位女老師從宿舍樓出嫁，舍友們一早又是打扮她，又是做湯圓的給她送嫁。那份大集體的熱鬧快樂特別溫暖。
? ? ? ? ? 就這樣一晃二十多年過去了，學(xué)生宿舍樓教學(xué)樓重新裝修整飭，故事也都隨風(fēng)散去。我們從今天回望那個(gè)時(shí)代，那些回憶好像遠(yuǎn)了，又好像就在眼前。而今天正經(jīng)歷的一切，卻正是從那里而來。
? ? ? 2020年經(jīng)過了一個(gè)不尋常的春季，秋季一開學(xué)，校園里便彌漫著一股濃濃的興奮。有久別重逢的喜悅，也有劫后重生的慶幸。
? ? ? 重啟的生活有著前所未有的熱情。乘著市紅海揚(yáng)帆計(jì)劃的東風(fēng)，學(xué)校引進(jìn)了一批博士教授。過去我們都是隔著遙遠(yuǎn)的距離，對(duì)博士作傳說中的仰望。雖然學(xué)校也有二三博士，但他們沒和我們老師有什么過多交集，我們仿佛生活在同一個(gè)學(xué)校的不同星空，我們上課下課，課復(fù)一課的平凡，遠(yuǎn)視他們的矯矯不群，唯有嘖嘖。
? ? ? 如今，一下子來了四五十個(gè)博士，每個(gè)系都有三五甚至十來博士，大家都有些近距離的炫目?？粗殿I(lǐng)導(dǎo)們滿臉嚴(yán)肅如臨大賽一般安排教研室主任每人負(fù)責(zé)若干博士，體貼入微噓寒問暖的聯(lián)系落實(shí)，我們作為普通老師雖然做不了什么，也都躍躍翹盼。
? ? ? ? 為了博士能來汕尾來我們學(xué)校，我們向博士發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)，歡迎前來考察。來回車票吃住參觀，我們?nèi)钾?fù)責(zé)。系主任們每每接到有博士前來的信息，便急急如律令，又是找車接送又是派人陪同，欣欣喜喜的介紹優(yōu)勢(shì)優(yōu)惠優(yōu)待。有一天路遇一系主任急急忙忙的三步并作兩步?jīng)_向科學(xué)樓，說是博士和校長(zhǎng)交談結(jié)束啦，他要去找車送博士回賓館。一小胖同事累兮兮的調(diào)侃說自己瘦了就是帶博士看房安居跑的。
? ? ? ? 一天課間我假借教學(xué)樓門衛(wèi)室休息喝水，門衛(wèi)大叔充滿仰慕的說：樓上給博士裝修辦公室呢，聽說他們有七八十萬的獎(jiǎng)勵(lì)呢。 我說：是呀，知識(shí)改變命運(yùn)，讓娃好好讀書。他非常誠(chéng)懇的點(diǎn)點(diǎn)頭說：是，書讀的好，以后的生活就不那么辛苦。門衛(wèi)大叔樸實(shí)的認(rèn)知讓我聯(lián)想到一個(gè)詞：導(dǎo)向。一座城市對(duì)待人才的態(tài)度不僅決定著城市的高度，還對(duì)老百姓有著引領(lǐng)的作用，百姓就從政策中判斷取舍的方向。 我們從這里看到了光。
? ? 一個(gè)城市一個(gè)學(xué)校的換血過程，是緩慢而又痛苦的。這里有沖擊帶來的陣痛，也會(huì)有不適帶來的排斥，但不換就不會(huì)有再生。我們期待著在一次次的更換中，既有融合又有重生，整體素質(zhì)得以提升。 這需要等待也需要推進(jìn)更需要謀略。不僅考驗(yàn)政策的水平，更考驗(yàn)用人的智慧。
? ? ? 有時(shí)伯樂和千里馬一見鐘情容易，長(zhǎng)期相守不易。我們需要千里馬一奔千里的撒歡，有更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。但也必須有啃吃啃吃拉磨的凡馬，有腳下的土地。如何平衡是學(xué)問更是藝術(shù)。
? ? ? 但如果不允許錯(cuò)誤的存在，就會(huì)讓正確因?yàn)槿狈τ懻摚换膹U。
? ? ? ? 博士和一個(gè)城市最好的時(shí)代不期而遇，是幸運(yùn)也是機(jī)遇。找到屬于自己的賽道，是博士們價(jià)值的守望，也是學(xué)校覓渡的彼岸，誰都需要渡船的艄公。
? ? ? ? ? 吸收高層次人才是提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力和活力的關(guān)鍵，對(duì)博士而言既有對(duì)基礎(chǔ)層次的福利要求，也有進(jìn)級(jí)層次發(fā)展性需求，而個(gè)人與學(xué)校最好的關(guān)系，就是共同成長(zhǎng)，彼此成就。
? ? ? ? 有人說退潮之后才發(fā)現(xiàn)誰在裸泳，但最難得的是退潮之后才發(fā)現(xiàn)誰穿著褲衩 。?
? ? ? ? 我們都在等待各自彼岸的關(guān)懷。
? ? 尼采說：“從大洋深處眺望海岸，你也許能第一次看到海岸的全貌；再度靠近海岸時(shí)，你就強(qiáng)于那些從未離開過海岸的人，你能更全面地了解海岸?！?/p>
? ? ? ? 從時(shí)代的海岸退遠(yuǎn)，再退遠(yuǎn)一些，從大洋深處眺望海岸，一個(gè)人將自己從時(shí)代的泥沼中拔離出來，獲得了審視與反思的眼光。對(duì)于現(xiàn)狀，也許沒有當(dāng)下改變的力量，但對(duì)于未來卻有選擇的權(quán)力。
? ? ? ? 歲月很長(zhǎng)，彼岸很遠(yuǎn)，但我們終將上岸。
? ? ? 站在此岸，致敬彼岸，沿途鮮花盛開，陽光燦爛。
