親愛的小四班的寶貝們：

又是想念你們的一周，想念和你們相處的時(shí)光，想念你們燦爛的笑臉和甜甜的話語，很期盼早一天回到幼兒園和你們一起做游戲。為了早日能見到你們，老師們也在時(shí)刻準(zhǔn)備著！

這是老師們?cè)跒殚_學(xué)做演習(xí)，認(rèn)真演習(xí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，以“實(shí)戰(zhàn)模擬”的方式進(jìn)行，全面提升老師們疫情防控應(yīng)急處置能力，確保寶貝你們能安全健康的進(jìn)入幼兒園。從園門口保持距離排隊(duì)到測體溫晨檢，記錄體溫?cái)?shù)據(jù)，安全有序入園，區(qū)角活動(dòng)，餐桌消毒等各個(gè)環(huán)節(jié)都做精細(xì)的部署安排。

通過演習(xí)，讓老師們積累了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)安全工作中的不足。提升在特殊時(shí)期的應(yīng)急能力，加強(qiáng)了對(duì)疫情突發(fā)狀況的處置能力，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。為確保寶貝們順利開學(xué)做好準(zhǔn)備，為打好疫情戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。給寶貝們提供一個(gè)健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。

這個(gè)特殊時(shí)期我們繼續(xù)保持老師這一身份，堅(jiān)持把寶貝們放在最中央，也是考驗(yàn)了我們專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力的。我們從云陪伴教研開始，開展網(wǎng)絡(luò)上的家園合作，形成合力提高家庭教育質(zhì)量，老師們都在不斷摸索，會(huì)根據(jù)寶貝們當(dāng)下的生活生成互動(dòng)的話題，根據(jù)寶貝們的家庭情況，有持續(xù)的跟進(jìn)指導(dǎo)。從一開始你們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交流有些害羞、有些興奮，后來你們漸漸熟悉了新的交流工具，聊了一個(gè)多小時(shí)，從美食聊到疫情聊到開學(xué)，介紹自己的新玩具，聊自己的好朋友是誰，想和好朋友一起玩，老師幾乎插不上話了。可見，你們的身上是充滿生命力的、渴望同伴交往的、積極樂觀的、學(xué)習(xí)力很強(qiáng)的--老師只要做一個(gè)傾聽者就足夠了，歡喜于你們的歡喜，找到你們最想做的，老師們思考下一步開學(xué)后的工作。一切工作開展的過程中都要謹(jǐn)記。老師每周都會(huì)和寶貝們“見面”，看到屏幕上你的笑臉，老師也感到十分幸福。你們會(huì)在群里分享自己的照片以及小視頻，老師告訴你們一個(gè)小秘密“你們的小視頻我看了很多遍，真的好喜歡你們發(fā)給老師的小視頻和圖片呀！以后也要經(jīng)常分享給老師看哦”

爸爸媽媽們分享了你們的作品墻可真是壯觀呀！每一幅作品都很精美，在畫面中看到了你們的用心，各位小畫家們都可以開個(gè)小畫展了呢！看到照片上寶貝站在自己的畫展前很有成就的笑臉，你們的假期生活一定是快樂、豐富多彩的。

小畫家們畫的戰(zhàn)“疫”作品色彩鮮明內(nèi)容很有創(chuàng)意，看到自己的作品有沒有感到自豪感呀。小小畫家們，等開學(xué)了把你們的作品帶到幼兒園里，在班級(jí)里我們也開一個(gè)小畫展好嗎？一起來欣賞各位小畫家們的精彩作品！

快瞧，澤霖小朋友和爸爸媽媽一起用紙殼做的房子，還用貼紙把房子裝飾了起來，可真好看呀！看你開心的樣子，一定很喜歡和妹妹在這個(gè)房子里玩耍吧～

哇，熙熙小朋友在這個(gè)假期里做了一件了不起的事。熙熙在家種植了蒜苗，照片上蒜苗生長的很茂盛，想必熙熙有在認(rèn)真的照顧這顆蒜苗，你說“每天都會(huì)觀察蒜苗的成長”。老師告訴你哦，你也可以把觀察到的蒜苗生長過程畫下來，這樣可以更直觀的看到蒜苗的變化。期待你和老師還有小朋友們分享你畫的“蒜苗成長圖”～

瞧，你們做的花束可都真精致呀，有沒有送給自己的媽媽，奶奶和姥姥呢？她們一定會(huì)很高興的。你們送給老師的節(jié)日祝福，老師接收到了哦，謝謝寶貝們的祝福！愛你們??

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——愛你們的孫老師