今天又在看錦明老師的溝通課程，又有了新的收獲，好像在說我平時做事情沒有持之以恒的去做，終于找到了原因，同理在孩子的學(xué)習(xí)過程中也會犯同樣的錯誤，那么學(xué)習(xí)了這段課程我們就學(xué)會了正確引導(dǎo)孩子，下面是老師的精華：就好象很多職場上的人，認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)好英語，或者是考 專業(yè)資格證書，這樣工作的前景就更好。但是往往會三天打魚 兩天曬網(wǎng)。為什么呢?原因就是，我們相信，要學(xué)會考好這些 東西，是很難的。是需要付出很多血汗的，而且，即便付出很 多努力，自己也不一定能夠成功的。

你覺得你應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，這樣會有好的工作前景。但 是你在學(xué)習(xí)的過程中，你的聚焦總傾向，是在想跟學(xué)習(xí)相關(guān)的 你不要的東西。

比如，你下班到家，本來你是想晚上要好好抓緊時間學(xué)習(xí) 的。但很快你就在想，哎呀，辛苦工作了一天，晚上還要學(xué)習(xí)， 太苦了!家里還有一大堆家務(wù)事等著我去做，家人又不體貼， 孩子也不聽話。唉!生活真的很難啊!

這個時候，你一直聚焦在你不要的一面，沒有開始學(xué)習(xí)， 你的能量至少已經(jīng)被消耗掉一半了。

等到你把所有的事情忙完，開始學(xué)習(xí)了。你很快又聚焦在 學(xué)習(xí)你不要的方面。

又開始碎碎念:今年的考題又比去年更難了，我考了這么 多年都沒有過，太不應(yīng)該了。我以前要是好好的努力，現(xiàn)在就 不會出現(xiàn)這樣的情況，考題越來越難，自己的記憶力卻越來越 不好。這樣下去，我還能夠過關(guān)嗎?。。。。。

想到這里，你的能量基本上已經(jīng)消耗殆盡了。然后你開始 學(xué)習(xí)，遇到不懂時，你很容易就崩潰，再也不想要繼續(xù)下去了。 然后過后又自我責(zé)備，第二天又重復(fù)同樣的死循環(huán)。

你的大腦知道要好好學(xué)習(xí)，這樣才有好前途。可是你大部 分時間所聚焦的，是你不要的一面。學(xué)習(xí)辛苦啦!家人不配合 啦!別人不努力都有好工作好收入好生活，自己卻沒有，覺得 上天對自己不公啦!等等。你的聚焦總傾向是聚焦在你所相信 的你不要的一面。導(dǎo)致你在行為上，表現(xiàn)出來的行為，跟你的 大腦所認(rèn)為應(yīng)該的，是不一致的。

所以，當(dāng)你在上游的能量層面不對了，你表現(xiàn)出來的行為， 會跟你想要的一面，是不一致的。這個也印證了，能量不對， 努力白費的道理。

一個人想要去做一件事情，如果他無法在調(diào)和能量的基礎(chǔ) 上去做，那他所表現(xiàn)出來的行為，就不是他想要的，結(jié)果也不 會是他想要的。也就是說，不對的能量，導(dǎo)致不對的行為，導(dǎo) 致不對的結(jié)果。

所以，能量很重要。能量不對，后面的行為、言談、結(jié)果， 就不會對。能量調(diào)對了，后面的一切都對了。