摘抄：社會感覺或許不是由遺傳得來的本能，但是社會感覺的潛能是由遺傳得來的。能夠影響這種潛能發(fā)展的因素有：母親的技巧、她對孩子的興趣，以及孩子自己對環(huán)境的判斷。
在家庭中的生活和在學校中的生活只是為達成更大目標的準備。它們的目標是教育孩子成為好的公民，成為全體人類中平等的一分子。只有在這種情況下，他才能積蓄起勇氣，不慌不忙地應付其問題，并為它們找出能增進他人幸福的答案。
我們對于一個“人”的所有要求，以及我們能夠給他的最高榮譽，就是他必須身為良好的工作者，所有其他人的朋友，和愛情與婚姻中的真正伴侶。一言以蔽之，他必須證明他是人類的一個良好的同伴。
感想：如果每個人都能達到這樣的目標，世界將變得異常美好。沒有犯罪，沒有矛盾，沒有傷害，其樂融融。但世界上最無用的就是“如果”二字，蒼白無力。每個人內心都有從自卑走向超越的追求，一種力爭上游的力量，很多時候的很多人，對自己缺乏正確客觀的認識，也沒有清晰的目標，雖然渾身充滿力量，卻無處施展。學生更是如此。讀了阿德勒的這本書，我最大的收獲便是更深入的認識社會，認識自己和他人，也明白該從“合作”來促進自己和學生的進步。
