一次，參加公司集團安排的培訓。

說是培訓，其實是，集團下屬的一個幼兒園，一位有著豐富經(jīng)驗的老師做的班級管理分享。

一位年輕、溫柔、渾身散發(fā)著活力的漂亮的女教師（是我喜歡的類型），從班級教學到團隊管理再到家長工作一一做了詳細的解說。其中說到了很多她實際工作中的例子，看得出來，這個年輕的老師對待工作非常用心，女老師分享自己總結(jié)出來的點滴經(jīng)驗，娓娓道來，沒有口號和大道理，都是實實在在的生活中鮮活的例子，讓我這個離開一線的老師打心底佩服和欣賞。

看到這個有心的老師站在眾多的老教師前自信的分享自己的經(jīng)驗，我的心頭飄過一絲焦慮——為自己，也為自己帶的教師團隊。

以前，當我還在一線做老師的時候，自己最大的成就感是自我的進步與突破。

當時，我用心鉆研，兢兢業(yè)業(yè)，領導的認可、家長的滿意都是我個人成就感的來源。

慢慢的，我走出了一線，開始接手園所的教學管理工作，剛開始的時候，不斷碰壁，一時間失去了自信，懷疑自己的能力水平，進而不斷反思自己是不是適合帶團隊，曾經(jīng)嚴重的時候已經(jīng)想放棄了，沒有自信、沒有自我認同感，甚至產(chǎn)生了抑郁......

當我把郁悶、困惑、不解、向家人訴說時，得到的是理解與支持。

當一個人徹底懷疑自己、放棄自己的時候，親人的理解仿佛是隔靴搔癢，改變自己想法和處境的作用微乎其微。

于是，那段時間，我每天上班就像上刑場，上班的路上心中默念：我不想上班，不想上班......

當初那個要強、好勝的人心中想的更多是逃避與離開，

這樣的日子持續(xù)了一段時間，

唯一支持我走下來的信心或許是不善言敗的勁兒頭吧......

一次偶然的機會，我跑去參加了為期兩天的心靈成長的課程。印象特別清楚，這兩天的課程是在周六周日，擱以往，我說什么都不會舍得放棄和小涵共處的時間，但為了能讓自己看到曙光，我還是自己前往另一個城市學習。

兩天中，聽到了很多人的分享，有快樂的、有痛苦的、有壓抑的還有不甘心的......

伴隨著他人的情感，我長時間以來積攢的情緒化為淚水流出來......

有一個環(huán)節(jié)是讓在場的每一個人以自己在世的最后一天情景，寫下對父母的話。

當懷著傷心、難過、不舍的心情寫下自己的囑托，我忽然發(fā)現(xiàn)比起生死，其他的任何事兒都可以放下。

當下，我健康、有可愛的孩子和體己的家人，還有什么不能饒恕自己的呢？

......

此后，我釋然了，心態(tài)也平和了很多。

盡人事，聽天命。

學習結(jié)束后再上班時，我就像換了一個人一樣，積極、活力，對自己的希望和信心慢慢又回歸了。

我努力的看書、學習、帶新老師。新老師的成長與進步成為了我個人成就感新的來源。

慢慢的，工作越來越得心應手，越來越順

......

今天，看到這個新老師的分享，我想起了前期的自己。

是的，沒有什么值得我們?yōu)殡y自己。

我們有的是學習和提升機會，

我們有的是希望與改變，

既然這樣，

為什么不饒恕自己呢？

成長，有疼痛是必然，

當成長刺痛了你，

恰是你蛻變的時期，

平和接納——沉著思考——積極應對

相信，成長會成就你！

雨天，

不同氣質(zhì)的人

感受不同，

或喜、或厭，

心情隨己，

不放棄自己，

與你共勉！