昨天帶孩子們聽(tīng)了王鋼老師的創(chuàng)意寫作，孩子們都被王鋼老師風(fēng)趣的課堂所吸引。充滿樂(lè)趣的課堂引得孩子們發(fā)出一陣陣笑聲。
跟著王鋼老師學(xué)完之后有哪些收獲呢？我們來(lái)看看孩子的作業(yè)，就知道了。
用“我好瞌睡”造句：
我好瞌睡——我今天晚上好瞌睡。
咦？這個(gè)句子沒(méi)毛病，但是讓人覺(jué)得沒(méi)有味道，干巴巴的。怎么樣能把它寫得更生動(dòng)一些呢？王鋼老師有妙招。
一、為什么。
你為什么好瞌睡？把原因?qū)懗鰜?lái)。
我作業(yè)寫得太晚了。昨天晚上沒(méi)睡好。今天干了一天活。……
二、怎么樣？
你瞌睡，瞌睡成什么樣子了？具體地描述一下。
瞌睡得走著路都能睡著。眼睛都睜不開(kāi)了。早上起不來(lái)床。
同學(xué)們說(shuō)得太好了，把你們說(shuō)的話寫進(jìn)句子，你看看，這句子絕對(duì)有意思。
就用這種方法孩子們開(kāi)始造句啦！
郭慧美
我好瞌睡——今天上課時(shí)我好瞌睡。因?yàn)樽蛲砦覜](méi)睡好。上課我都快睡著了，老師講的什么，我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，覺(jué)得上眼皮像石頭一樣沉，怎么都抬不起來(lái)。
郭騰飛
我好瞌睡——今天我一直幫奶奶做家務(wù)，做了一天。晚上我好瞌睡，感覺(jué)眼皮像石頭一樣沉，眼睛一閉上感覺(jué)再也睜不開(kāi)了，好不容易才睜開(kāi)的眼皮又掉下去了。
郭子儀
我好瞌睡——今天一天，我都在幫媽媽干活。一天的忙碌快累死我了。晚上我好瞌睡，走起路來(lái)眼皮就往下掉，一躺到床上，眼睛一閉就睡著了。
郭佳毅
我好瞌睡——今天晚上作業(yè)太多了，寫到九點(diǎn)鐘我才寫完。我好瞌睡，一躺在床上，眼睛就不想睜開(kāi)。早上奶奶叫我起床的時(shí)候，我還是好瞌睡，一照鏡子，都有黑眼圈了。走在路上我的眼皮都在打架。
發(fā)揮一下，用別的詞語(yǔ)嘗試一下用這種方法造句，看誰(shuí)造的句子最好。
郭佳毅
發(fā)誓——這次快考試的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“這次只要你考好，就帶你出去玩兒?！蔽议_(kāi)心地答應(yīng)了爸爸。成績(jī)出來(lái)了，我像泄了氣的皮球?；氐郊遥职謫?wèn)我考得怎么樣？我低著頭說(shuō)：“沒(méi)考好?！睕](méi)想到爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力?！蔽乙宦?tīng)，發(fā)誓說(shuō)：“我下次一定努力考好?！?/p>
郭子儀
翩翩起舞——春天到了，各種各樣美麗的花開(kāi)了。蝴蝶飛來(lái)了，在花叢中翩翩起舞，像一群舞蹈家在展示著自己的舞姿。
郭騰飛
善良——我爸爸是一個(gè)善良的人。有一天，爸爸去買菜，那個(gè)人給爸爸多找了一元錢，爸爸?jǐn)?shù)錢時(shí)發(fā)現(xiàn)了，立刻把多找的錢還給了那個(gè)人。
郭慧美
翩翩起舞——春天到了，百花怒放。蝴蝶飛來(lái)了，五顏六色的蝴蝶在美麗的花叢中翩翩起舞，就像許多舞蹈家在跳著優(yōu)美的舞蹈。
孩子們學(xué)會(huì)了把一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，用滾雪球的方法滾出了一段話?？粗⒆觽児P下這一大段一大段優(yōu)美的文章，心里感覺(jué)挺美的。
