將近子時(shí)，開(kāi)始寫(xiě)作。
提筆為何？竟不知所措！
仔細(xì)想來(lái)，有一句話，飛入我的腦海：我身前一尺，便是我的世界！
即使惶恐，又有何懼？
為何要寫(xiě)？
如果凡事都要問(wèn)一個(gè)為什么，那么我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題就像許許多多的問(wèn)題一樣，只要在動(dòng)詞前面加上一個(gè)“為什么”就可以了。
但是，一旦回答起來(lái)，就讓人有一種“縱使心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，但口中實(shí)無(wú)一良策”的無(wú)奈。
是的，提問(wèn)往往很容易；
但回答，沒(méi)有那么容易；
而好的回答，更不容易；
不過(guò)，最難的應(yīng)該是回答并積極有效行動(dòng)下去了吧。
這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)了自己很久，如果說(shuō)有多久，我無(wú)法給出一個(gè)確切的時(shí)間。但至少最近思考中糾結(jié)了大概有半個(gè)月，也在糾結(jié)中恐懼了半個(gè)月。
說(shuō)與做之間真的是有一條巨大的鴻溝，他讓我們駐足遠(yuǎn)望于前，心生退于后。
我用許多的問(wèn)題來(lái)給自己的退卻找理由，來(lái)拖延時(shí)間。
我是用平板電腦，還是用筆記本電腦來(lái)開(kāi)始自己的寫(xiě)作呢？
平板筆記本是用一手的，還是用二手的呢？
我要寫(xiě)些什么東西呢？
我是要采用詩(shī)歌、散文、議論文還是小說(shuō)的形式呢？
寫(xiě)作有什么標(biāo)準(zhǔn)呢？
我這個(gè)水平夠格嗎？
我自己能不能一直寫(xiě)下去呢？
Wow， 太多的問(wèn)題要去思考的了……，這些問(wèn)題都快可以寫(xiě)成一篇文章了。
寫(xiě)到這里我都有點(diǎn)佩服我自己，下次我可以因?yàn)椴幌肴プ瞿臣?，給自己寫(xiě)一篇文章。
有時(shí)候想想，有困難真好；而在成人的世界里，在一個(gè)開(kāi)放式的回答中，沒(méi)有人逼著你在規(guī)定的時(shí)間給出答案更好。
此時(shí)你可以信心滿滿的告訴自己，我還有許許多多的準(zhǔn)備工作要做呢！我還有許多心理建設(shè)要做呢！
然后告訴自己“嗯，就這樣吧，明天再說(shuō)”，最后，我們又可以心安理得的去睡大覺(jué)了。
結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我快跑題了。
對(duì)于為何要寫(xiě)的問(wèn)題，我自己壓根就沒(méi)有辦法回答。因?yàn)槲易约河米约簞?chuàng)造的困難，把這些問(wèn)題給繞開(kāi)了，把自己給網(wǎng)住了。
我在用一些看似重要卻早已經(jīng)有初步答案的問(wèn)題，做好了一個(gè)擋箭牌，只不過(guò)這個(gè)擋箭牌，我不是用來(lái)保護(hù)我自己的，而是轉(zhuǎn)手送給了我的敵人——也就是那內(nèi)心不必要的糾結(jié)，成了自己的攔路石。
而此刻寫(xiě)到這里，如果你也有緣看到了這里，我們可以對(duì)上面的糾結(jié)做一下回顧了。
對(duì)那些顧左右而言其他的問(wèn)題。比如說(shuō)，用什么工具來(lái)寫(xiě)？用平板還是筆記本電腦？用一手的還是二手的？
細(xì)想一下，這個(gè)問(wèn)題很好回答，因?yàn)榇丝涛沂怯娩摴P+紙質(zhì)的活頁(yè)本來(lái)寫(xiě)的。
至于說(shuō)要寫(xiě)什么內(nèi)容？不是很簡(jiǎn)單的事情嗎？
既然這是一個(gè)開(kāi)放式的問(wèn)題，我們也可以用一個(gè)開(kāi)放式的回答。比如說(shuō)：寫(xiě)我的思考，寫(xiě)我對(duì)家人的陪伴，寫(xiě)我的閱讀，寫(xiě)我的行動(dòng)或者說(shuō)踐行……。
用什么形式呢？
對(duì)呀，用什么形式的呢？不都可以嗎？形式不是為內(nèi)容服務(wù)的嗎？不是為我們的思想服務(wù)的嗎？
能否一直寫(xiě)下去？
這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)應(yīng)該也不難，給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間就可以：每天不少于半小時(shí)，為了不打擊自己的信心，初期考慮自己的起步水平，不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，應(yīng)該都能寫(xiě)下去吧。
原來(lái)這半個(gè)月都是這些問(wèn)題，在讓我糾結(jié)呀！
現(xiàn)在看看也沒(méi)有那么難吧，不僅問(wèn)題回答了，我也已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了。
這一刻，我不再糾結(jié)了。
終于可以正大光明的回答，為何寫(xiě)的問(wèn)題了。
上面其實(shí)是暗含著初步的回答。有一句俗話叫做“好記性，不如爛筆頭”，其實(shí)我覺(jué)得這不僅僅是一個(gè)俗話，也應(yīng)該歸類為一個(gè)常識(shí)（Common Knowledge）。
你看，如果我不寫(xiě)下來(lái)，我都不知道自己為了開(kāi)始一次行動(dòng)，比如說(shuō)寫(xiě)作，我的內(nèi)心掙扎是有多么的奇葩。
我手寫(xiě)我心，前一刻我的心理陰暗面，還是很強(qiáng)大的！在那里，恐懼支配了更廣闊的疆域；在那里，勇氣表現(xiàn)的唯唯諾諾。
當(dāng)我寫(xiě)到這里的時(shí)候，我終于賦予了我手中這支筆更大的意義：它就像一只光明的長(zhǎng)劍，勇敢地向黑暗與恐懼劈砍過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)壯大勇氣的疆土，而這是一個(gè)看似不那么重要，卻實(shí)實(shí)實(shí)在在的回答。
而這就是一支筆、一張紙和果斷行動(dòng)給我的心理震撼。
而當(dāng)我把它在簡(jiǎn)書(shū)上發(fā)表出去的時(shí)候，更是如此。
它們讓我學(xué)會(huì)了，積極去思考與行動(dòng)，直面內(nèi)心的恐懼糾結(jié)，真的有一種難以言說(shuō)的快樂(lè)。
它們也讓我懂得了，即使是“拙劣的表演”，也是每個(gè)人在自己歷史舞臺(tái)上的一個(gè)必經(jīng)之路。
對(duì)常識(shí)的尊重，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，對(duì)人生的思考……。文字可以給我們以記憶，那是有機(jī)會(huì)穿透歷史的記憶，無(wú)論是個(gè)人還是整個(gè)人類文明，如果不寫(xiě)下來(lái)，似乎就等于放棄了記錄曾經(jīng)創(chuàng)造歷史的機(jī)會(huì)與權(quán)利。
為自己寫(xiě)下一部“歷史”，如果他沒(méi)資格算得上自傳的話。
那又有什么關(guān)系呢？在我開(kāi)始寫(xiě)之前，我也沒(méi)有想到為何要寫(xiě)的這一理由。而如今，是寫(xiě)作讓思維的“鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”把他鋪排開(kāi)來(lái)了。
為何要寫(xiě)？
因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有給自己寫(xiě)一部歷史的機(jī)會(huì)和權(quán)利。
