2019年3月31日早8點，廊坊新繹七修書院知行館的功修室里，兒童木工操作臺被換成了一排排座椅，每個座位上整齊地配備了寫字板、筆和紙。9:30，這里將會迎來知行館的第一次家長課堂，由善風心智學堂的張善風院長帶來的講座：“不吼不叫培養(yǎng)讓人羨慕的牛娃”。

為了這次講座，知行館的老師們提前半個月就開始了各種準備工作，一次次認真、詳細地向家長們說明知行館舉辦公益講堂的發(fā)心，以及父母、孩子們可以從中獲得哪些收益和成長等等。

廊坊的家長們學習積極性也非常高。31日當天，絕大部分的聽眾都提前10到30分鐘就到達了現(xiàn)場，人數(shù)也從原本報名的60人增長到近80名。

學生積極認真，老師授課就更有激情。善風院長從歸因方式講起，首先指出中國家長在孩子嬰兒期時容易犯的行為誤區(qū)。不少家長深受觸動，原來同樣一件小事，因為家長不同的動作、語言，就早早地在嬰兒心里埋下了自強自立或截然相反的種子。

接下來，善風老師講解了5個兒童心理發(fā)展科學知識：爬行腦、情緒腦、理智腦的基本運行機制；記憶的原理、竅門，神經(jīng)元如何激發(fā)、作用，記憶所需要的營養(yǎng)種類；大腦為何會“撒謊”，感覺如何變得“不可靠”；人的意志力是一種有限的資源；不同感知類型形成的原理。

一個個深入淺出的小故事、小視頻或小測試，幫助家長們在輕松愉快的狀態(tài)下，解開了以往的一些難題。比如在情緒腦工作時，理智腦往往“不在服務(wù)區(qū)”，處理孩子哭鬧、擰巴、倔強等等狀況，要先“合情”再“合理”，先“通情”再“達理”。比如為什么早餐要有蛋白質(zhì)，早餐吃不好孩子一天學習受影響。再比如孩子的感知能力比大人全面，很多時候并不是他們在撒謊，而是我們忽略了許多信息……

第三部分，善風院長講解了情緒的產(chǎn)生、積壓和激發(fā)原理，為大家解惑：為什么有時明明知道不應該，還是對孩子壓不住火，鬧得親子關(guān)系“雞飛狗跳”。原來有不少時候，并不是孩子本身有多不好，而是我們自童年以來積累的某種負面情緒被觸發(fā)，促使我們把情緒垃圾傾瀉到了孩子身上。

那么如何才能做到不吼不叫培養(yǎng)牛娃呢？善風院長又從什么是真正的愛、如何處理和釋放負面情緒、善用正確的家庭教育工具和方法等3個方面，剝絲抽繭地引導家長們?nèi)W會科學而有趣的育兒方式。

因為家長們的專注與投入，原定2個小時的講座延長到了3個小時。這么長時間的課程，在座的聽眾們沒有一絲不耐煩，反而覺得時間過得飛快。連老大爺和小朋友都聽得津津有味、專心致志。有的家長因為接送孩子，需要中途退場，結(jié)果接完孩子后，又從家里重新趕回來聽課。

在家庭教育里，無論是認知發(fā)展還是社會性發(fā)展，無論是情感教育還是道德教育，父親都起著他人無法取代的作用。知行館的家長課堂里，爸爸們的參與度達到近40%。特別值得贊賞。

兒童教育絕不只是學校和教育機構(gòu)的責任。父母的共同參與、學習、成長，才是給孩子們的最佳起跑線。知行館不僅以“德、食、功、書、香、樂、花”七修養(yǎng)生文化為基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子“明德知禮”、“創(chuàng)新思辨”、“動手實踐”、“審美共情”、“自我管理”等能力，還格外懂得家庭對孩子成長的重要性，注重對家長的培訓，實在是廊坊家長們的幸事。

希望像七修知行館這樣的機構(gòu)越來越多，也希望善風心智學堂與知行館的合作能讓更多的家長獲取更科學、更輕松的育兒知識和能力，幫助更多的家庭收獲讓人羨慕的牛娃！