【王愛麗原創(chuàng)分享2022105】

早上下去做核酸，遇到了樓下，一位衣著樸素，步履蹣跚但身材挺拔，白發(fā)蒼蒼但目光安詳，看上去有70多歲的老人，偶然機會我知道她是一名退休教師，我推測，而且證實了她家先生也是一名退休教師。他們的言談舉止都似乎帶著教師的標簽，那種一眼就讓別人能看出來的，似乎也說不清楚的東西。

記得多年前一次乘坐火車，我?guī)е⒆油獬?，同車廂的一個人突然說“你是當老師的吧？”我當時很納悶，心里甚至有些不太愉快：剛上車，這還沒怎么著呢？怎么就這么確定我是當老師的？我當時否定：您怎么斷定我是當老師的？可我并不是當老師的呀。她笑著說：我也說不清楚，反正一看你就是當老師的！她的語氣很堅定，說謊話的我從她的話中也沒有聽到半點的不屑和嘲諷，而且似乎還有幾分羨慕。后來我和孩子聊起來這些，兒子也說：你一看就是當老師的。那好吧，況且我的確是一名老師。

作為一名85年的師范生，一路走來，考考考，從中專到大專，從大專到本科，從本科到研究生，從數(shù)學到語文，從語文到心理健康，從考心理咨詢師到考社工師，今年又報考了河大的心理學本科二學歷，似乎考上了癮。世上沒有假如，但我如果假如一下當年沒有上師范，我會又是怎樣的一個命運軌跡呢？能上大學是肯肯定定的，如果那樣的話，如今的我又在哪里呢？閑來無事的時候也天馬行空一下，人的一生就是這樣的奇妙，無數(shù)的不可能就這樣變成了可能；無數(shù)的可能就那樣，莫名其妙的變得絕對不再可能。

好久沒有見過樓下那對教師夫妻了，沒有細聊過，但我莫名其妙地有個倔強的想法：不要成為他們那樣，那樣到老了，讓別人一眼看出是教師。前幾天追劇《喬家的兒女》，里面有一個鏡頭觸動了我，觸動了我作為一名教師的虛榮心。喬一成的父親到學校找他，想讓兒子和他一起到醫(yī)院去鬧。正在上課不知道姓什么的老師站出來，很顯然，他不想讓優(yōu)秀的喬一成隨便耽誤課，她和喬一成的爸爸有幾句對話。這是怎樣的一位老師呀？恐怕是全劇演員里最丑陋的一個，衣著更是沒有體面可言，特別是她昂著臉，那種不屑的神情，難道這就是教師這個形象？在編劇心目中的模板嗎？

掐指算來，教齡已經(jīng)有34年了，再過兩年，我一定要退休，一生熱愛教育的自己，最近特別不想再做老師，要說為什么？內(nèi)心五味雜陳。想做不一樣的，我想做不一樣的“老師”。

人生咋就只有一輩子？我不得不珍惜我的后半生，我要活出點花樣，不是不可能的。