兩天的天一考試落下帷幕。

這次考試規(guī)格很高，全省學校都參加，兒子學校也很重視，為了高三的學生，讓高一的學生全部放假兩天，而且如果考試成績好，還會有現(xiàn)金獎勵。獎金自然是與兒子無關(guān)的，但會不會退步卻是兒子一直擔心的事情，當然我也很擔心。

這一段我一直說他的狀態(tài)不好，說我始終沒有從他身上看到緊張的高三學子的樣子，尤其最近對他的說教比較多，表面上他依然故我，左耳朵進右耳朵出，絲毫不以為意，但前天晚上他有些心虛地問：“你說我會不會退步？”看他認真的樣子，我心說：就你現(xiàn)在這副德行，退步是必然的。但我沒敢說出來，只能退而求其次，對他說：“別想那么多了，這次考試只要保證會的題目都能做對就行，不要一出考場就說這個改錯了，那個看錯了，這就是進步了?！?/p>

他沒有回應(yīng)，可能他并沒有足夠的信心。這次的題目難度系數(shù)高于上次，所以他的分數(shù)肯定不會有提高，只能看學校排名。題目難對他來說不是件好事，他對于難題的把控力不強，所以更加不樂觀。為了讓一切輕松一點，昨天一早，我一句關(guān)于考試的話都沒說，像平時一樣把他送出了門。

上午語文考完，中午他回來吃飯，我依然什么也沒問，看他表情什么也看不出，語文本身自己就很難評估，他的語文程度又一直很差，想必不會有什么驚喜。下午考兩門，數(shù)學和化學，晚上他走出校門，臉色還算平靜，不過還是跟我說，又有本來不該錯的選錯了。這套說辭我耳朵都聽出老繭了，只好跟他說：“沒事，明天多注意就好，一道題一定要讀兩遍再下筆。”

吃晚飯的時候他突然站起來，懊惱地說：“呀，我那兩道題好像錯了。”一邊說一邊緊鎖著眉頭，一會兒又說：“哎，應(yīng)該是對的。······不對不對，······”聽他自言自語地一直說到吃完飯離開家，我也沒聽出到底是做對了還是做錯了。不過這是極少見的兒子在吃飯時還在想題目，我一直認為這才是高考生應(yīng)該有的樣子，如果能一直這樣，明年高考提個100分我覺得都是有可能的。

今天的考試是上午物理、生物，下午英語，我繼續(xù)保持不關(guān)注、不催促、不提醒、不打聽。中午回家時看他一臉興奮的表情，沒再說考試中的失誤，這讓我有些意外，我想這是想用不在乎掩飾自己的心情嗎？我們兩個心平氣和地把飯吃完，剩了點時間還看了看雙十二的衣服，想給他買件羽絨服。

晚上去學校接他回家吃飯，看他依然挺高興，見了我就說：“考得應(yīng)該沒有想象中糟?！痹瓉砀吲d不是裝的。他說：“這次考試會的題不該錯的也有，但少多了，不會的就是不會，沒辦法。”這算是一個不小的進步，我及時地表揚他：“很好很好，以后就是要這樣?！币宦飞?，他都在跟我講考試中的問題，說題目挺難的，肯定不會考上次那么高，但應(yīng)該也不會太差。

像是過了一道坎，雖然并不能決定什么，但一顆懸著的心終究還是落了下來。兒子顯然心情很不錯，爸爸打來電話詢問考試情況時，他竟然開玩笑說能考到650，我們都一笑置之，但也為他能有這樣的心情感到欣慰。

時間開始變得緊迫，學校的管理卻不太緊，第一輪大復習到現(xiàn)在還在進行中，沒復習到的知識兒子已經(jīng)忘了個七七八八，后面的進度肯定會很快，希望兒子自己把心里的弦上緊點，為自己拼個未來。