? ? ? ? 這本書通過鏤空重合的有趣形式，將孩子帶進(jìn)色彩和形狀巧妙結(jié)合的世界里。在翻頁中，襯托不同的背景，蘋果、胡蘿卜、火烈鳥、月亮、燈光的顏色，像變魔術(shù)一樣發(fā)生改變，故意埋下的懸念藏在奇巧的設(shè)計里，孩子想象另外一種可能，獲得期待中的驚喜。
? ? ? ? 看到書皮就已經(jīng)讓人無法不愛上這本書。翻開環(huán)襯，左側(cè)的立體水彩格子讓人想到的只有一個字“美”，這更讓我愛不釋手。急忙翻開第一頁，鏤空的檸檬圖案映出紅色，但下面的字卻說“檸檬不是紅色的”，這立刻引起了小家伙的好奇，那紅色的是什么呢？翻開來一看，孩子首先看到右頁那個紅色原來是蘋果的顏色，再看左頁，鏤空的檸檬又呈現(xiàn)出黃色，啊“檸檬是黃色的！”接下來的一頁，鏤空的胡蘿卜呈現(xiàn)出紫色，但“胡蘿卜不是紫色的”，新的鏤空圖案，帶給孩子新的期待，讓孩子立刻有了繼續(xù)翻頁的愿望，翻頁后果然沒有失望，紫色的是茄子，鏤空的胡蘿卜又變成了橙色，“胡蘿卜是橙色的！”…… 在這樣新的期待，新的答案交替過程中，孩子認(rèn)識了紅色、黃色、橙色、紫色、灰色、粉紅色、白色、棕色、藍(lán)色、綠色、黑色、銀色，而且賦予了顏色以形象，認(rèn)識了具體的物體，這當(dāng)中有小朋友們很熟悉的檸檬，蘋果，胡蘿卜，茄子，大象，也有對小朋友來說比較陌生的火烈鳥，馴鹿。這種新舊結(jié)合符合小朋友認(rèn)知事物的發(fā)展過程，也很容易讓小朋友認(rèn)識新的事物而且不會失去興趣。
? ? ? ? 這本書的結(jié)尾也安排得非常巧妙“月亮不是黑色的，月亮是銀色的，夜空才是黑色的。晚安！”這個內(nèi)頁用了一只小狗來跟小朋友說晚安，筆鋒一轉(zhuǎn)，成功地讓小朋友安心睡覺。大愛大愛呀！
? ? ? ? 大家看了前面的內(nèi)容簡介就會發(fā)現(xiàn)，作者采用的是排比句，讀起來朗朗上口，有利于小朋友記憶；但又不是完全的重復(fù)，再配上色彩，圖案和形狀的變化，完美之至。真是我和兒子的大愛，相信所有小朋友都會喜歡的。
? ? ? ? 《檸檬不是紅色的》原本是低幼讀物，但對于大一點(diǎn)的孩子來說，同樣可以看得開心而充滿驚喜，他可以不再是認(rèn)識顏色和物體，而是享受這個變化的過程，不斷變化的鏤空圖案，透過圖案顯示的不同顏色，由顏色帶來的新事物，都會讓他們感到興奮和期待，也難怪這本書會得那么多的美國圖書獎呢！就這一點(diǎn)來說我們可以舉出很多的例子，比如說《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》，《好餓的小蛇》原本都是適合低幼的書，但是四五歲的小孩往往都非常喜歡，再比如《月亮先生》是一本適合四五歲以上小孩看的書，但是兩歲的孩子卻非常喜歡，因?yàn)槔锩嬗兴矚g的元素，給他看了兩遍后，總是念念不忘其中的內(nèi)容呢！雖然他不能理解其中的內(nèi)在含義，只要他能感受到快樂，這就足夠了。所以，我們在選書的時候不用過于注重年齡要求，繪本閱讀無界限，只要是孩子喜歡的，能從中感受到樂趣的，那么就是適合他年齡的。親子閱讀的過程本身就是一個享受的過程，讓我們一起來享受繪本給我們帶來的樂趣吧。
