一、練習(xí)教具展示
材料：神奇的三角形由10個(gè)三角形組成，分成四組。
第一組：1個(gè)灰色等腰三角形；
第二組：2個(gè)綠色直角等腰三角形；
第三組：3個(gè)黃色鈍角等腰三角形；
第四組：4個(gè)紅色銳角等腰三角形。
以大的灰色三角形為基準(zhǔn)，把小的三角形拼成與灰色三角形一樣的圖形。
注意拼好后可用灰色三角形放在上面檢驗(yàn)一下看是否拼對(duì)。
二、寫展示頁
拿出灰色三角形問：“小朋友，你記得這是什么三角形嗎？”
“這是等腰三角形?！?/p>
“用較小的三角形拼成跟這個(gè)三角形同樣大小的三角形?！?/p>
取出綠色三角形問小朋友“這是什么三角形，顏色是什么？”“看到黑線了嗎？我們現(xiàn)在把兩條黑線對(duì)在一起看能夠拼成什么三角形？
取出3個(gè)黃色鈍角三角形，拼成與灰色三角形一樣的三角形；取出4個(gè)紅色銳角等腰三角形，同樣拼成與灰色三角形一樣的三角形。注意：拼好后都可用灰色三角形放在其上面檢驗(yàn)一下看是否拼對(duì)。
收回：按紅、黃、綠、灰的順序放回三角形盒。
興趣點(diǎn)（控制線）：黑線
語言：等邊三角形，等腰三角形，直角三角形，銳角三角形，鈍角三角形，邊，角，綠色，黃色，灰色，紅色。
直接目的：1.一個(gè)灰色三角形里面包括兩個(gè)直角三角形，包括三個(gè)鈍角三角形，包括四個(gè)銳角三角形。2.通過三角形可以拼成不同的圖形：鈍角等腰三角形，六邊形，正方形，四邊形，梯形等。
間接目的：1.培養(yǎng)孩子的專注力，秩序感，手眼協(xié)調(diào)能力，獨(dú)立能力，創(chuàng)造力，欣賞線和圖形的能力。2.為孩子以后學(xué)習(xí)幾何圖形打基礎(chǔ)。
適合年齡：3～5歲
三、設(shè)計(jì)延伸活動(dòng)
? ? 延伸活動(dòng)是基于小朋友對(duì)之前展示非常熟悉的情況下才做的?？刂棋e(cuò)誤的點(diǎn)就是圖形上的黑線，跟小朋友說黑線對(duì)在一起就可以拼成跟灰色三角形一樣的圖形了。
1.將四組三角形拼在一起，成一個(gè)大的鈍角等腰三角形。
2.用三角形擺出六邊形；
（1）三個(gè)黃色三角形與一個(gè)灰色三角形構(gòu)成六邊形
(2)兩個(gè)綠色三角形與三個(gè)黃色三角形構(gòu)成六邊形
(3)四個(gè)紅色三角形與三個(gè)黃色三角形構(gòu)成六邊形
3.拼成正方形
(1)一個(gè)灰色三角形與兩個(gè)綠色三角形拼成正方形
(2)三個(gè)黃色三角形與兩個(gè)綠色三角形拼成正方形
4.平行四邊形
(1)兩個(gè)黃色鈍角三角形拼成一個(gè)平行四邊形；
(2)一個(gè)灰色三角形和兩個(gè)綠色三角形拼成一個(gè)平行四邊形；
(3)三個(gè)黃色三角形和一個(gè)灰色三角形拼成一個(gè)平行四邊形；
(4)四個(gè)紅色三角形和一個(gè)灰色三角形拼成一個(gè)平行四邊形。
5.構(gòu)成梯形
(1)三個(gè)紅色三角形拼成一個(gè)梯形；
(2)一個(gè)綠色三角形和一個(gè)紅色三角形拼成一個(gè)梯形；
(3)兩個(gè)綠色三角形與兩個(gè)黃色三角形拼成一個(gè)梯形。
6.自制教具的延伸活動(dòng)
(1)準(zhǔn)備灰色、黃色、紅色、綠色的紙用三角形描出來后再用剪刀剪下來粘在紙板上。
(2)用灰色三角形在粉色紙板上描出三角形，再分別用綠色三角形、黃色三角形和紅色三角形放在上面檢驗(yàn)。
(3)用灰色三角形在粉色紙板上描出圖形后可用剪刀分別剪成二等份、三等份和四等份。
