開學(xué)前的晚上，不知怎地，我做了一個夢：吳老師不當(dāng)我們班主任了，代替他的是我初中時的班主任張老師。我很不高興。張老師當(dāng)然不可能再當(dāng)我們的班主任，但令我擔(dān)心的是：吳老師能否繼續(xù)當(dāng)我們的班主任。雖然我挺恨他，但是他畢竟教得很好，再說對他也熟悉了，如果再換個班主任，而且還是教理科方面的，豈不令人擔(dān)憂？

第二天，我和妹妹去學(xué)校有點(diǎn)晚。

快進(jìn)校門時，一眼就望見了操場上一尺多長的雜草，密密麻麻的一片。妹妹的班主任站在門口，她一眼看見妹妹，急匆匆地說：“快，快去，就等你一個人了?！?/p>

我感覺到不妙，急匆匆趕進(jìn)了校門，直奔門上端有“高二（1）”字號的教室。遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝里面一瞄，果然不出所料，早已坐滿了，坐著的也確是本班同學(xué)。但同時，也聽見里面?zhèn)鱽硪晃慌蠋煹穆曇簟Ｎ乙宦牼椭朗钦l，心里一時說不出什么滋味，只覺得驚異、失望、難受……但已來不及多想，我站在門口喊：“報告！”正在講臺前起勁講話的陳老師說了聲：“進(jìn)來?！蔽矣殖懊嫱艘谎?，只覺得一張張的臉，但什么也沒看清。

一個念頭飛快閃進(jìn)我的腦際：我坐在哪兒？但我也沒多想，朝第二組第二排我原來的座位走去。此時，背后傳來一句英語：“you are later！”我愣了愣，但隨即又明白了——陳老師說我遲到了。我趕緊就近尷尬地坐下。擠坐在林紅梅和萬彩琴的旁邊，我朝她們笑笑，張張嘴，但什么也沒說出，心里明白了：同學(xué)們還是按原來位置坐的，我卻坐在了這兒……

我把眼光掃向陳老師，她正說著什么，可我什么也聽不進(jìn)，大腦仿佛麻木了：太令人驚奇了，我原以為何老師教我們英語，吳老師仍會當(dāng)我們的班主任。雖然我也知道這并不十分肯定，但萬萬沒有想到會是陳老師教我們英語，會是陳老師當(dāng)我們班主任！我不相信，真不相信??！正在沉思，募地，陳老師把眼光射向我，我們的眼光剛好對著，我趕緊瞥開，將目光漠然地落在別處。

我的心情怎能用筆墨來形容？此時的我，好比是一個剛考完大學(xué)正在等待錄取通知書，滿心以為會考上，等來的卻是失敗的消息，從而受到沉重打擊的人。又仿佛是一個做著甜蜜的夢，醒來發(fā)現(xiàn)一切都是與自己的愿望截然相反的失望的人。又像是一個被別人從溫暖的世界里狠狠拋進(jìn)冰窟里的人。我被一股深深的悲氣籠罩了。

我不知為什么對陳老師的印象何以如此不好，按理說，她是和藹可親的、平易近人的呀。難道說，是因為她是個英語老師，我又如此膽小，怕她上課提問我，我羞羞答答從而被她恥笑？難道是因為她也住在部隊大院，我怕她和媽媽議論我的學(xué)習(xí)？啊，我怕她、煩她、惱恨她。雖然我知道她對我印象不錯，可越是這樣，我就越怕、越煩、越惱恨她……

寫這篇日記的時候，我想：我對吳老師不是從怕、煩、恨轉(zhuǎn)變?yōu)榫粗?、敬佩嗎？難道對陳老師就不能來個感情上的飛躍嗎？會的，我會改變的，對她的戒心會消除的。當(dāng)然，這需要時間。