? 1、之前認為讓孩子做家務(wù)只是幫助成人做家務(wù)，學(xué)習(xí)跟孩子一起做家務(wù)之后，讓自己大開眼界，讓我對做家務(wù)有了一個重新的認識，做家務(wù)是一個活動，是一個行為，對一個人的影響是非常長遠，家務(wù)要實踐出來，需要在日常生活中做出來，成人不僅要實踐，還要帶著孩子一起實踐。

2、做家務(wù)是給孩子一個成長的機會，我們不能把家務(wù)當作是一個不得不去做的事情，而是把它當成孩子成長的過程，數(shù)學(xué)的重要性都在做家務(wù)勞動中里面，它不僅僅是指在紙面上的一些數(shù)學(xué)，從小到大學(xué)的數(shù)學(xué)都在生活中運用的，做家務(wù)充滿了數(shù)學(xué)的一些魅力在里面，而這種魅力是在幼兒園的階段，孩子在生活當中可以去體驗到生活在這個世界上是萬物連接在一起的，要把這些魅力的東西帶入生活中。比如：小孩子做家務(wù)時，吃飯前我們會讓小朋友把板凳擺好，餐具擺好，有多少個人就擺多少物品，孩子自己就開始數(shù)數(shù)了，數(shù)學(xué)都是在生活中的家務(wù)中呈現(xiàn)出來的。

2、孩子在做家務(wù)時，自然而然得到各種感官發(fā)展，比如擦桌子，擦椅子，掃地等這些工作，在生活中無意識的進行這樣的練習(xí)，做家務(wù)活動帶給孩子練習(xí)的機會，讓孩子有一種內(nèi)心的滿足感，還可以增長孩子的信心。

3、不同年齡的孩子會有不同的工作，可以讓孩子做更多的家務(wù)勞動，讓孩子在生活中體驗各種各樣的痛，這種感官在家務(wù)勞動中發(fā)展，孩子有必要去體驗家務(wù)中的疼痛感的疼痛，才會讓孩子成長，失去成長機會和得到技能的機會，不要去破壞孩子的感官能力，

4、小朋友如果保護的太好，沒有疼痛，長大后遇到一點挫折和疼痛都無法面對，所以孩子做家務(wù)中不小心受傷了，遇到疼痛感，就讓孩子哭，哭可以鍛煉孩子的肺活量，哭是一種很健康的呼吸。

5、自主吃飯本身是孩子的工作，我們要還給孩子自主吃飯，自主吃飯鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。