《學(xué)會提問》1+56+W17

對于自己的所見所聞,你會如何回應(yīng)?第一種是一股腦地接受,然后漸漸就習(xí)慣于把別人的觀點當(dāng)成自己的,別人說對,你也附和對,別人說錯,你也附和錯,你會甘愿淪為他人的思想奴隸嗎?第二種是利用批判性思維提一些較有力度的問題,來評判觀點的對錯。那要培養(yǎng)批判性思維需要怎么做呢?

批判性思維的三個方面

1、有一套相互關(guān)聯(lián)、環(huán)環(huán)相扣的關(guān)鍵問題的意識;

2、恰如其分地提出和回答關(guān)鍵問題的能力;

3、積極主動地利用關(guān)鍵問題的強烈愿望。

不管是看圖書、雜志、講座、還是課堂討論,始終要記住內(nèi)容中隱藏的關(guān)鍵問題是什么,通過關(guān)鍵問題的提問,能讓所有聽到問題的人得到更多信息。

兩種思維方式

海綿式

優(yōu)點:一、外部信息吸收多,為以后進(jìn)一步展開復(fù)雜的思考打下堅實基礎(chǔ);

二、被動的思維方式,可以輕松快捷的獲取信息,不需要自己絞盡腦汁地去苦思冥想。

缺點:對各種紛至沓來的信息的和觀點無法用有效的方式做出取舍,導(dǎo)致我們對自己最新讀到的一切深信不疑。

淘金式:帶著問題積極主動地參與到討論中,自己選擇該相信什么忽略什么。

兩種思維方式,你會選擇哪個?你應(yīng)該對帶著問題去深挖的淘金式更感興趣吧,但有一點我們不能忽略,要想在知識的河流里淘出智慧的金子,你的淘金盤里首先得有東西供你掂量才行,這兩種思維方式其實是互補的。

印到腦海里的淘金式思維清單

1、我有沒有問“為什么”別人要我相信他的觀點;

2、在我想到別人的說法可能有問題時有沒有把它記下來;

3、我對別人說過的話有沒有進(jìn)行客觀評價;

4、針對某一特定主題我有沒有在別人合理說法的基礎(chǔ)上形成自己的結(jié)論。

與不同價值觀的人之間的互動

我們總會喜歡跟自己價值觀一樣的人交流,在問題的討論上,我們也會習(xí)慣聽取相同價值觀的人的建議,忽略不同價值觀的人的建議。殊不知,這樣會導(dǎo)致我們看問題不全面,看不到反對意見下掩蓋的正確觀點,最后可能得出一個錯誤的結(jié)論。

理智思考

寧可在理由充分、證據(jù)確鑿時反復(fù)無常,也不要在缺乏論據(jù)、強詞奪理的結(jié)論上執(zhí)迷不悟。

寫完這部分內(nèi)容還是暈暈乎乎的,因為第一章就總的介紹了批判性思維有哪幾方面,如何去使用批判性思維,而批判性思維最重要的——關(guān)鍵問題中細(xì)部的介紹放在了第二章到第十二章,下周再來看更具體的操作吧。

2017年跟著圈媽逼自己一把!

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