今天是2017年9月10日，是第33個(gè)教師節(jié)。剛剛結(jié)束了六天的工作，難得的周末休息又逢節(jié)日，心情很舒爽。本想周末睡個(gè)懶覺，可是已經(jīng)習(xí)慣了早起，照例5:30準(zhǔn)時(shí)醒來，了無睡意。打開手機(jī)，開始刷朋友圈，撲天蓋地的都是有關(guān)教師節(jié)的信息。把節(jié)日的氣氛渲染的熱熱鬧鬧。
上午和婆婆一起帶著小女兒去逛信譽(yù)樓。原來婆婆打算回老家的，一個(gè)電話讓公公來接，后來得知大女兒還要上書法課，我又要準(zhǔn)備明天出行（去湖南參會(huì)）的東西，關(guān)鍵還是公公把老家修筑過道地面的情況告知了一番，婆婆才決定不回去了。
老家距縣城不遠(yuǎn)，老家的房子有一定年頭了。后來的人們翻修房子，都把地基打得很高。我們這個(gè)巷子里，房屋新舊不同，高低參差不齊。前段時(shí)間村里筑路，連同把巷子都筑好，就因?yàn)闆]有統(tǒng)一路基高度而錯(cuò)過。
家有老房子的，路面不能太高，不然雨季出不去水。新蓋的房子，路面不能太低，要不自家的車都開不上那“懸崖絕壁式”的門口。折中的方法，就是互相退讓，但出水和出入都會(huì)受影響。真不明白有些人為什么把房子蓋那么高，夏不涼冬不暖的，還浪費(fèi)錢物，只為掙一個(gè)所謂的面子嗎。
在我們這座小城，人們以不同的方式來表達(dá)自己對(duì)教師節(jié)的重視。這不，天陽影院為教師開免費(fèi)專場，馳名中外的趙州橋?yàn)槔蠋熋赓M(fèi)開放，一家為房地產(chǎn)發(fā)廣告宣傳單的大姐，還特意囑咐說明憑宣傳單，老師可以去領(lǐng)取一箱蘋果，這些活動(dòng)我都沒時(shí)間去參加。不過心里還是暖暖的。
你了解教師節(jié)嗎？ 教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個(gè)教師節(jié)。
韓愈在《師說》中這樣給老師定義：師者，傳道受業(yè)解惑也。近代以“德高為師，身正為范”來衡量教師。在所有行業(yè)中，只有教師心思最單純，心地最淳厚，理念最執(zhí)著，“為了一切孩子，為了孩子的一切”。但愿家長們都會(huì)明白教師的苦心，但愿孩子們在成長的路上少走彎路。
今天還是和平常日子一樣，為柴米油鹽而奔波。但愿節(jié)日不再是一種形式，而是真正意義上的喚醒，愿我們的家長在忙碌之余多了解孩子，愿我們的孩子“親其師，而信其道”，都為自己搏一個(gè)美好未來。
夜深人靜時(shí)分，對(duì)自己說一聲“節(jié)日快樂”。明日繼續(xù)陪伴我的高三生，奮戰(zhàn)在通往未來的路上。但愿我們都能活成自己理想的模樣，相信自己有無限的潛能，只要開始，永遠(yuǎn)都不晚！
