原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)！
晚自習(xí)時(shí)，我就那么專注地盯著坐在第一排同樣專注的治雪，而她在埋頭專注于學(xué)習(xí)。我特意觀察了每一個(gè)學(xué)生，大家或多或少都會(huì)有說小話、逗樂子、趴桌子、發(fā)呆走神的時(shí)候，但治雪完全沉浸在學(xué)習(xí)中，她是獨(dú)立于這個(gè)教室之外，獨(dú)立于全班同學(xué)之外的，她有自己的秘密空間！
在我盯著治雪偷看的那一刻，我感覺這個(gè)女孩兒在發(fā)光，她整個(gè)人在熠熠生輝。從治雪投入的表情中，我相信，這個(gè)女孩子一定在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。我當(dāng)時(shí)心里是佩服的、羨慕的，“我要是有這么一個(gè)閨女該多好呀！”這是我內(nèi)心的真實(shí)感慨。
值班的郭老師在辦公室感嘆：“中午值班時(shí)，我挨著轉(zhuǎn)了一圈，班上的學(xué)生不是在看電影，就是圍在一起說笑打鬧，反正沒一個(gè)學(xué)習(xí)的，就連治雪也沒在教室學(xué)習(xí)，不知道跑哪兒玩兒去了?，F(xiàn)在的學(xué)生都怎么了？沒一點(diǎn)上進(jìn)心，都不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事?！蔽曳炊杏X這樣其實(shí)挺好，該學(xué)時(shí)學(xué)，該玩時(shí)玩。治雪七年級時(shí)是郭老師的愛徒，數(shù)學(xué)成績一直穩(wěn)定在115以上，郭老師也曾這樣說過：“學(xué)生要是都像治雪這樣，那咱們得多省心？”
治雪是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的女孩子。治雪的好成績并不是用時(shí)間堆砌起來的，她也會(huì)在課下與同學(xué)說笑逗樂，她也會(huì)在中午和晚自習(xí)前這個(gè)時(shí)間段跑去操場運(yùn)動(dòng)放松，她也會(huì)在晚自習(xí)時(shí)和班上的同學(xué)們一起高呼“老師，咱們看電影吧！”……但她心里清楚什么時(shí)候該學(xué)，而且是不摻雜質(zhì)不打折扣地學(xué)。老師講課時(shí)，治雪從來都是仰著臉認(rèn)真聽仔細(xì)看默默記；老師讓自己做題時(shí)，治雪就會(huì)把頭埋下投入其中；老師讓背書時(shí)，治雪總是第一個(gè)背完，而且滾瓜爛熟。課堂上的時(shí)間集中注意力放在學(xué)習(xí)上，這就足夠了，治雪就是這樣！
治雪很樂意幫助其他同學(xué)一起進(jìn)步。對于自己這優(yōu)異的成績，治雪從不驕傲，也不沾沾自喜，更不會(huì)在同學(xué)面前炫耀，當(dāng)然，也不會(huì)藏著掖著，怕別人超過自己，這是治雪的自信。有同學(xué)向治雪請教數(shù)學(xué)題時(shí)，她都會(huì)不厭其煩地給他們講解，不急不躁。其實(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，給別人講題也會(huì)讓自己的知識學(xué)得更透徹，思維得到鍛煉和提升，是雙向受益。
治雪白白凈凈，戴著一副銀邊眼鏡，說話不緊不慢，很有學(xué)霸之風(fēng)。在我的印象中，學(xué)霸都有著一手好字，或著是橫平豎直中規(guī)中矩的娟秀字體，或著是遒勁有力筆鋒挺健的霸氣字體。第一次見到治雪的字體，確實(shí)讓我吃了一驚，不敢相信的，字體歪歪斜斜，橫不平豎不直，不知道的絕對以為這是哪個(gè)“學(xué)渣”的作業(yè)。后來我仔細(xì)想想，身邊學(xué)習(xí)出眾字體很爛的學(xué)生還不少呢，我這種“學(xué)霸必有好字”的觀點(diǎn)是該被封殺了！
曾經(jīng)在學(xué)生的日記中看到過治雪的夢想——當(dāng)一名老師。我們上學(xué)時(shí)，老師問夢想的時(shí)候，說的最多的應(yīng)該就是“當(dāng)老師”了吧。那時(shí)候感覺當(dāng)老師好威風(fēng)呀！但在如今這個(gè)“老師活得有點(diǎn)低三下四”的時(shí)代，已經(jīng)很少有學(xué)生的夢想是“老師”了。治雪的夢想竟然是老師，她說她喜歡站在講臺上給大家傳授知識的感覺，我也喜歡！如果治雪以后能實(shí)現(xiàn)她這個(gè)夢想（我想一定能實(shí)現(xiàn)）的話，她肯定會(huì)是個(gè)一等一的好老師！
你們別以為治雪是個(gè)聽話又無趣的學(xué)霸喲，她也是會(huì)偷偷打耳洞呢，要知道，這可是學(xué)校明令禁止的行為！
?？蓯鄣闹窝┰缛諏?shí)現(xiàn)自己的夢想！
