時間過得真快，小六的訓(xùn)練營已經(jīng)進入到了知識管理的課程了，昨晚學(xué)習(xí)的主題是：構(gòu)建你的私人圖書館 – 知識管理的方法和工具。
我覺得收獲最大的就是印象筆記的系統(tǒng)運用了。
課程之初，小六分享了秋水老師在知識管理課程也提到過的“吸星大法”和“小無相功”的概念。喜歡武俠小說的你肯定就很熟悉了。
吸星大法以「空洞」的方式吸人內(nèi)力，是金庸武俠小說作品《笑傲江湖》日月神教教主任我行的武功。修煉者是任我行、令狐沖，害處是內(nèi)力反噬之險。
小無相功是金庸武俠小說《天龍八部》中「逍遙派」的一門內(nèi)功，威力強大。其主要特點是不著形相，無跡可尋，只要身具此功，再知道其他武功的招式，倚仗其威力無比，可以模仿別人的絕學(xué)甚至勝于原版，沒有學(xué)過此功的人很難分辨。
我們大多數(shù)人學(xué)習(xí)知識的境界能用上小無相功便是莫大的成功了。
前面的課程也講過信息，知識和能力三者之間的關(guān)系。
看到蘑菇雞肉粥的步驟，如果只是知道那本書里有這些片段，那這些都只是信息。如果你想到后續(xù)想學(xué)著自己做一遍，將步驟整理出了思維導(dǎo)圖或者視覺筆記，并了解了步驟有哪些及具體的先后關(guān)系，那便成為了知識。后續(xù)周末嘗試著做一遍，覺得挺好吃，后續(xù)又添加了更多的素材，成了獨特的拿手好菜，那就變成了能力。
可以看出，信息轉(zhuǎn)化成知識需要幾個步驟：
1 收集
巧婦難為無米之炊，是的，沒有信息的輸入，沒有自小接受到的教育和各種信息，我們真的無法擁有知識，更不用說能力了。
2 整理
收集了信息，如果像只松鼠，只會囤積，想用的時候卻找不到，或者無從找起，那也是沒有用的?？梢娬淼闹匾浴Ｕ聿粌H適用于家居環(huán)境等外在因素的整理，更重要的是知識和自我意識的整理。有了內(nèi)在的框架和邏輯，外在的事物梳理起來才有據(jù)可循。
3 內(nèi)化
這是關(guān)鍵的一步，我們和牛人之間的差距，最重要的我覺得就是在這步上的差距。由于原先內(nèi)化的資料和知識有限，我們在接受新概念和事物的時候，很多都無法最大化地吸收新的東西。而像小六和秋葉大叔這樣的大牛，都是在內(nèi)化上做足功夫。我發(fā)現(xiàn)大牛們都特別擅長將有形的外在事物提煉成抽象的概念和原理，同時源源不斷地結(jié)合自身經(jīng)驗創(chuàng)造新的理念和方法。
4 分享
這是內(nèi)在概念和原理外化的重要步驟，也是金字塔學(xué)習(xí)中最有效的方式。通過文字，言語，影像等的分享，既能強化自己的認(rèn)知，也能通過被分享者的反饋進一步加深自己的認(rèn)知。
知識轉(zhuǎn)化成能力需要刻意練習(xí)。對這個概念感興趣的朋友，可以專門看一下《刻意練習(xí)》這本書。
是的，作為一枚學(xué)了10幾年并以語言翻譯為職業(yè)的我為什么越來越感覺到自己連老本都沒得吃了，就是因為缺乏刻意練習(xí)，導(dǎo)致技能退化地厲害。后續(xù)每周保證一篇畢業(yè)演講文稿的學(xué)習(xí)，重新學(xué)習(xí)，試試刻意練習(xí)。
知識管理方法分享中，小六老師提到了這幾個建議：
1 做獵手型學(xué)習(xí)者。
現(xiàn)在信息大爆炸，我們看到很多東西都特別想學(xué)。今天聽了視覺筆記的分享就想學(xué)視覺筆記，明天聽速錄師分享，又想學(xué)速錄；改天聽到英語達(dá)人分享，又想學(xué)英語口語。對，誘惑太多，我們已經(jīng)迷失了。就像我，又報了今日頭條寫作營，又報了小六的知識訓(xùn)練營，也購買了網(wǎng)易云課堂的PPT課程,攝影課程… 經(jīng)過一段時間嘗試，最終放棄了幾樣，回到自己近期需要想要提高的技能。認(rèn)清自己需要的技能是很關(guān)鍵的一步，就像獵手要知道要的獵物之后再出手，就不會茫然不知怎么選擇。小六分享了一個工具，叫做技能羅盤。我也試著畫一下自己的技能羅盤，呵呵，能夠填入舒適區(qū)的真的少的可憐。
2 隨時隨地地收集信息。
在快速閱讀這課立馬，我們就學(xué)過獲取信息的4種渠道：書，人，事，網(wǎng)。從書中學(xué)習(xí)是最實惠的，從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)是最快速和碎片化的，從事中學(xué)是比較貴的，有時候要付出一些代價，從人上學(xué)，你懂得，需要一點洞察力和人際交往能力，要求比較高。
如果想系統(tǒng)學(xué)習(xí)的話，有這幾個渠道：閱讀，云課堂，培訓(xùn)。既然學(xué)了快速閱讀和主題閱讀，那就可以用起來啦。個人感覺網(wǎng)易云課堂挺不錯。小六的培訓(xùn)課也是超級棒的，有講解，有作業(yè)，有學(xué)委帶領(lǐng)，還有其他伙伴的分享。
獲取碎片化知識的渠道包括，微博，微信，社群，用好搜索力，基本能搞定很多事了?，F(xiàn)在很流行的飯團也很不錯，訂閱了秋水老師的“幸福生活家”和弗蘭克老師的飯團。
有了這些渠道之后，我們接下來要做的就是用好印象筆記這個工具了。因為3年前Tony哥推薦了這款筆記，所以我就一直用這個軟件來寫日記。經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，知道了筆記本還可以這樣有效地組織。
在原有的基礎(chǔ)上，我需要添加的是一個收集箱，專門用來收集圖片，文字，并做好標(biāo)簽設(shè)置（用好筆記本+特定標(biāo)簽設(shè)置，就能大大便利后續(xù)搜索了）。另外，小六也推薦了CS掃描王，我之前在手繪課里，老師就推薦了這個利器，所以用的也蠻順手。有了CS這個APP，日常使用基本就用不到掃描復(fù)印機了，科技改變生活另一寫照。后續(xù)要有意識地將看到的紙質(zhì)圖片和紙質(zhì)筆記掃描到印象筆記中。
3 信息經(jīng)過整理才能變?yōu)橹R。
我之前走過很多坑，包括囤積大量的各種文本，但是等到需要一個文件的時候，往往根本找不到。再多的庫存，也抵不過眼下一份文件的剛剛好?，F(xiàn)在要拒絕當(dāng)囤積的松鼠了，對于手頭的信息和知識要像對待物品一樣就行整理。物品整理時是經(jīng)過這三個步驟“簡化”“歸類”“歸位”。
信息的整理其實也類似，簡化，就是指只收集自己需要的知識，不做無謂的囤積；歸類就是整理的過程，對于收集到的信息要做到放到對應(yīng)的筆記本里，做好標(biāo)簽設(shè)置，用便捷好記的方式來命名。小六推薦的按照編號和流程命名的方式，我很喜歡，后續(xù)就用這個思路來操作。見思維導(dǎo)圖。
你也可以按照其他你覺得合適的標(biāo)準(zhǔn)來進行命名文件夾等。
物品整理提到歸位，我們在知識管理的過程則要做到分享，這是個反復(fù)學(xué)習(xí)的過程，也是自我優(yōu)化加深印象的過程。學(xué)習(xí)金字塔大家應(yīng)該都熟悉，這里就不用復(fù)述了。
最后，小六老師分享了4本該主題的書籍，之前我已經(jīng)購入并看了其中的三本。這下可以做主題閱讀啦。
a 你的知識需要管理
b 好好學(xué)習(xí)-個人知識管理進階指南
c 有道云筆記：記錄，成為更好的自己
d 印象筆記 - 留給你的空間 X
希望看了這個筆記的您對知識管理力有所了解，并有興趣打造自己的知識庫，一起加油~
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