字?jǐn)?shù)：788
我一直是一個(gè)不太會(huì)處理問題的人，當(dāng)遇到問題的時(shí)候，只是想當(dāng)然地解決，最后有的問題解決得好，有的解決得差，有的解決了，有的甚至根本沒有解決。從來沒有認(rèn)真思考過應(yīng)該怎么解決問題，昨天聽了小歐老師的分享，仿佛找到了解決問題的另一種途徑：
1、公式化思維
其實(shí)也就是量化思維，首先明確需要解決的問題，然后列出影響問題解決與否和解決效果的因素，根據(jù)各個(gè)因素的重要程度分別給予各個(gè)因素的權(quán)重，這樣就產(chǎn)生了一個(gè)公式，比如小歐老師列出的職場(chǎng)加薪公式。我認(rèn)為這個(gè)公式也可以利用在生活中，比如說我，生活中其實(shí)不擅長(zhǎng)和別人聊天，那么怎樣變得健談呢，我想到了這個(gè)公式：
健談 = 40%知識(shí)儲(chǔ)備+30%同理心+20%幽默感+10%相似的經(jīng)歷
這只是我大概的感受，首先你想要和別人聊得來，需要言之有物，那么你的知識(shí)面必須足夠廣，那么別人說什么你才能理解到位，才能接的上話；其次，要有同理心，就是能夠感受對(duì)方的感受，這樣才能感同身受；再者，要有幽默感，現(xiàn)在真的有很多場(chǎng)合是要靠幽默緩解尷尬的，當(dāng)然，這也是我最欠缺的一點(diǎn)，正在苦思冥想：最后我覺得還有一點(diǎn)就是相似的經(jīng)歷，兩個(gè)人如果有相似的經(jīng)歷，往往會(huì)有一見如故的感覺，但是并不是每個(gè)人都有相似的經(jīng)歷，所以我把它放在10%。
其實(shí)還有很多事情都可以放在公式里，賦予權(quán)重，然后有針對(duì)性地解決自己各方面的不足，這就是公式思維。
2、“為什么”思維
凡事多問幾個(gè)為什么，特別是老板交給你一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，先問清楚這件事為什么要做，要解決什么問題，有沒有更好的途徑去解決。
我就有一個(gè)這樣的同事，我和他合作一起做一個(gè)項(xiàng)目，他總是會(huì)問為什么要這么做，一個(gè)不夠他還會(huì)繼續(xù)問，知道問清楚為止，他比我早入職兩年，現(xiàn)在完全可以獨(dú)當(dāng)一面了，進(jìn)步很快，真的應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)，盡量少做無用功。
其實(shí)還有很多想寫的，但是字?jǐn)?shù)有限，就不贅述了，希望學(xué)到的都能化成行動(dòng)，而不止是方法。
