或許沒有經(jīng)歷過，就永遠(yuǎn)不會知道生活的苦。思想的貧瘠，限制了你的想象。你總以為，再苦，又能苦到哪里去，這個社會，還能讓人苦死不成。

葉楓大四那年，聽家里的安排，選擇去當(dāng)兵。兩年志愿兵之后，表現(xiàn)良好，又當(dāng)了三年志愿兵。之后，他退伍了，沒有安置。在部隊的五年，很苦。但是他能忍受，也能吃苦，每天都是超負(fù)荷訓(xùn)練，他也習(xí)慣了，不覺得苦。他說“這點(diǎn)苦，他能吃?！?/p>

退伍后，專業(yè)知識忘光了，沒有安置，只能自己找工作。他找了一份兩班倒的工作，工資不算低，但也不高。一天上11個小時，加上睡覺六七個小時，一點(diǎn)自己的時間都沒有了，日子過的很無味，除了上班，就是吃飯睡覺。

他姐姐讓他有時間的時候就多學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識，到時候換一份工作，或者去考公務(wù)員，事業(yè)單位，他也是各種借口，生活的苦他能吃，但是學(xué)習(xí)的苦他卻吃不了，他休息的時候?qū)幵竿嬗螒颍膊幌雽W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)太苦，太乏味了。

凌，大學(xué)畢業(yè)十年了。讀書時，她覺得讀書很苦，及格萬歲，每天都是混日子，一混，就混到了畢業(yè)。畢業(yè)后，猶豫專業(yè)知識不過關(guān)，也就隨便找了一份工作，四年內(nèi)跳槽好幾次。四年后，凌結(jié)婚生子，然后辭職，回家相夫教子。整整六年時間，她都做著一個家庭主婦該做的事，唯獨(dú)沒有讀書，學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，她發(fā)現(xiàn)她與社會脫節(jié)了，與好姐妹們也聊不上話了。各種新興的事物她都不了解，她成了徹頭徹尾的家庭主婦。她的生活很苦，可是她卻不自知，她活的沒有自我，眼里只有老公孩子。

當(dāng)孩子慢慢長大，需要教他們各種知識技能的時候，凌發(fā)現(xiàn)，她什么也不會，除了把他們養(yǎng)大，她沒什么可以教她的孩子們。打算把孩子送各種機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)吧，可是家里又負(fù)擔(dān)不起。凌這才知道學(xué)習(xí)的重要性，才知道能吃生活的苦，并不是什么優(yōu)點(diǎn)，吃得了學(xué)習(xí)的苦，才是真本事。她要開始學(xué)習(xí)，努力改變自己，改變自己的生活。

沒有讀書，就沒有開闊的眼界和格局，也就只能在自己僅有的認(rèn)知范圍去選擇自己認(rèn)為不那么苦的生活。沒有讀書，就永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了世界有多大，有多奇妙。沒有讀書，你還在自己的認(rèn)知里得過且過，你也想象不到別人的美好生活。只要你努力去學(xué)習(xí)，你也可以擁有更好的生活，而不是在痛苦中苦苦掙扎，還標(biāo)榜著自己能吃苦，這點(diǎn)苦不算什么。

心理學(xué)上說：人之所以能接受生活上的苦，是因為它是被動的，強(qiáng)加在你身上的，你沒有反擊的余力。而學(xué)習(xí)上的苦，是需要主動承擔(dān)的，你可以接受也可以放棄。生活的苦，是用身體，體力去吃的，而學(xué)習(xí)的苦，卻要用腦力去吃。生活的痛苦使人麻痹，而學(xué)習(xí)的痛苦則使人清醒。

所以無數(shù)人，選擇了讓心理上更加安逸的方法，放棄讀書，放棄學(xué)習(xí)?？墒遣蛔x書，不學(xué)習(xí)，人就容易變得無知。無知帶來的后果不僅僅是只吃生活的苦。

于是人們寧愿忍受日復(fù)一日的痛苦，也不想被痛苦錘醒。這是一種惰性，一種被麻痹在“偽舒適”區(qū)的惰性。

楊絳說：“年輕的時候以為讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的，讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧！”

用讀書去打開自己的認(rèn)知格局，你要的生活遠(yuǎn)不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。

學(xué)習(xí)是會苦一陣子，但是不學(xué)習(xí)，你會苦一輩子。