每次想寫下點什么的時候，打開電腦之前，我都會躺下來，閉上眼睛，腦袋里面會回想過去這幾天經歷的人事物，然后冥想，漸漸的思路變清晰，醞釀好情緒，然后嗖的一下坐到電腦前，開始了我的記錄。

這個習慣還是我初中時在家寫作業(yè)時的習慣。做數學或者物理時，有時會覺得思路理不清，我就會躺下來，閉上眼睛，思考一會兒，漸漸地腦海里面的解題思路就變清晰了。

一年一度的開學季，來臨了。腦海里面閃過幾個學生時代的片段，有的記憶深刻如同發(fā)生在昨天，有的已經變得模糊不清只記得大概的情景。

小學時，放學了，回到家放下書包的第一件事，就是搬出家里的凳子到門口寫作業(yè)，因為寫完了就可以開開心心無憂無慮地去玩了！那時候沒有父母管束著，也能積極主動地去完成作業(yè)，那時的學習時光都是自由快樂的！

初三上學期，正值秋高氣爽的十月，下午四點半，叮鈴鈴······數學課下課了，同桌女生問我，要不要一起去洗手間？我陪她一起去了，只是想出去透透氣。

下午四五點的陽光透過茂密的樟樹葉，傾灑在我臉上，如此溫暖美好的幻覺，我的內心感覺到的是一種絕望，心底發(fā)出了“為什么要活下去？”的疑問。誰也不知道我的內心經歷了怎樣的掙扎。課堂上越想聽就越聽不進去，拿到考卷就大腦一片空白，越急越氣餒，越氣餒就越無能為力。

突然一天在吃飯的時候，在媽媽弟弟面前崩潰到大哭。

媽媽安慰了我很久，終于在媽媽的那句“沒什么大不了的，又不是只有讀書一條路，上課時如果困了就趴著睡一會兒，等養(yǎng)足精神了再加把勁兒把功課追上去”開導下漸漸走出心魔。剛走出那一段灰暗時期時，心里有劫后重生的喜悅，也感嘆：走過這段坎，后面的人生還有什么可以讓我害怕的！

確實，經過初三那次劫后重生的心路歷程之后，我的內心確實變強大了，再沒有經歷過什么讓我陷入絕望和恐懼了。

高二文理科分班時成績不錯，進入理科實驗班，當時有些驕傲自滿，以為按著自己這樣不緊不慢的節(jié)奏就可以輕松取得好成績，結果不知不覺的成績悄悄滑下來，等到年級排名到了三百多名時才幡然醒悟。于是陷入了深深的焦慮，甚至焦慮到每天都不能正常完成作業(yè)，情急之下在閨蜜面前流淚傾訴。幸好數學班主任沒有放棄我，在一次調整座位之后，把我安排在了他的得意學生——數學課代表旁邊做同桌，并且找我談話，先是肯定了我先前的成績，然后語重心長地要我為自己成績下滑找原因，并且也直接表明給我調座位就是為了有個人可以幫助我把成績提上去。心生感激，也痛定思痛，一門心思沉浸到學習里，每天晚自習后回到寢室，熄燈之后，我再也不會第一個早早入睡了，拿起手電筒，拿出白天講解過的試卷把做錯的題再分析一遍，然后認真做筆記，等到一張試卷已經被自己徹底吃透才肯熄燈睡覺。功夫不負有心人，在這一學期的期末考試排名中我的年級排名竟然往前進了三百名，還獲得了班主任獎勵的一本書?；蛟S我是幸運的，有這樣一位班主任肯定我?guī)椭?，雖然因為種種原因我的最終高考成績并不如意，但是我還是感激這樣的學習經歷，首先心底是有自信的，自己有潛力可以學好一些不擅長的功課，同時，也懂得一分耕耘一分收獲，還有適時的心理調整特別重要，我在學生時代時心理素質不是很好，很容易受外界干擾，導致我的成績不夠穩(wěn)定，當然，心理素質也是由很多因素合成的，因此，我至今還在學習中，努力地成為一個理性的、沉著冷靜、內心強大的人~

學生時代十幾年，記憶里的點點滴滴不止上面三個片段，酸甜苦辣都嘗過，順利如意當然是好，但是也不會說苦和辣不好，因為經歷過，才悟得一些書本上學不到的東西，而且經歷這個過程本身就是寶貴的財富，無論是精神層面還是物質層面，善于總結并且堅持活到老學到老的人都是不會貧窮的。

2018年，才開始覺悟到學無止境，開始發(fā)自內心地去堅持學習一些東西，或許，這又是我開啟人生新的階段的開學季吧~

今年的圖圖也要迎上開學季，開啟他的學生時代了！有時我會想到他以后會做什么，會喜歡什么，我應該怎么樣培養(yǎng)他。但是，在朋友圈一位媽媽的啟發(fā)下也終于懂得：他足夠聰明，也有健壯的體格，他成長的環(huán)境所具備的物質條件也比我小時候好太多，還有我跟胡爸這么悉心的愛護，父愛母愛和親情樣樣不缺，我沒有理由去擔心他的未來，只需給他適當地引導和啟發(fā)，他必定會成長為一個健壯的、陽光自信、獨立勇敢的大男孩！而我，還是多替自己操操心，好好堅持自己的終生學習計劃吧，不至于落后于他太多！