（一）掐架

到隔壁班代課，本班學(xué)生下課都到隔壁班窗臺(tái)上趴著。

“這是我們的老師，不是你們的老師！”我班孩子主動(dòng)挑事。

“這是我們班學(xué)生的媽媽，不是你們班學(xué)生的媽媽?！备舯诎嗪⒆雍敛皇救?。

只是這掐架的內(nèi)容和語(yǔ)氣像是六年級(jí)這么大的孩子說(shuō)出來(lái)的嗎？

（二）表白

第二節(jié)課下課又來(lái)了，這次不掐了，改為表白式：“老師，你什么時(shí)候回來(lái)？你只要回來(lái)，我們一定聽(tīng)你的話，你叫我們上刀山，我們就上刀山，叫我們下火海，我們就下火海。我們給你做牛做馬，行嗎？”

就到別班代個(gè)課，至于嗎？

（三）行動(dòng)

第三節(jié)課終于不來(lái)了，這么乖？他們?cè)诮淌艺J(rèn)真學(xué)習(xí)，說(shuō)要用實(shí)際行動(dòng)證明給我看。這幫小兔崽子，什么時(shí)候這么聽(tīng)話過(guò)？難道小孩子也像大人一樣非要等失去才知道珍惜嗎？