? ? ? ? 都說小學(xué)科學(xué)是小學(xué)唯一的一門理科，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)邏輯性強(qiáng)，而這恰恰是我的軟肋。學(xué)校最初安排我?guī)Я昙?jí)科學(xué)的時(shí)候，迷茫了好幾天，自覺無(wú)從下手，感覺不足才重視了起來(lái)，于是也開始了我邊學(xué)邊教之旅。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 新課改以后，教學(xué)越來(lái)越注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和探究能力。上一節(jié)課，往往需要查找大量資料，想要駕馭課堂就更得查找大量資料，并且要預(yù)想到多重知識(shí)出現(xiàn)的可能，學(xué)生會(huì)對(duì)哪些內(nèi)容感到疑惑。即使這樣，課堂上還是會(huì)出現(xiàn)始料不及的情況和對(duì)于我來(lái)說還很模糊的科學(xué)知識(shí)，學(xué)生的問題千奇百怪，另我應(yīng)接不暇。每每遇到這種情況我會(huì)對(duì)學(xué)生說:“你們都是愛學(xué)習(xí)的好孩子，這個(gè)問題老師也不敢確定，我們一起查閱資料，然后交流答案好嗎？”因?yàn)槲抑乐R(shí)的匱乏不是最大的問題，教科學(xué)最主要的是要誠(chéng)實(shí)面對(duì)他們，教給他們科學(xué)求真的態(tài)度。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 俄國(guó)科學(xué)家說過:“沒有絲毫興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望?！睂W(xué)生思維豐富想象力強(qiáng)，我們應(yīng)該對(duì)他們一些超現(xiàn)實(shí)或異想天開的想法要給予肯定，在興趣形成的過程中，給學(xué)生想象的空間和發(fā)揮的空間，激發(fā)起孩子們的求知欲和探求欲。在今后教學(xué)中，我會(huì)積極進(jìn)行課后反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為學(xué)生帶去知識(shí)的同時(shí)也把歡樂帶給他們。