? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最好的風(fēng)景

? 如果所有事都有開(kāi)始那么“好”應(yīng)該也有，越接近結(jié)束，越靠近極點(diǎn)。

? 教室的左前角的中考倒計(jì)時(shí)板上，一個(gè)“0”紅的刺眼，紅的像初一佩戴的紅領(lǐng)巾，初二佩戴的團(tuán)徽和初三月考考卷上的勾勾圈圈，可誰(shuí)都不曾抬眼一望。

? 一片靜寂的忙碌，溫暖的斜陽(yáng)，冷白的墻壁，惆悵又迷茫。

? 我們一個(gè)班的學(xué)生都沉默不語(yǔ)，卻都又心靈相犀，慢慢地，悄悄地，整理收納著書本，似乎在貪婪最后一點(diǎn)時(shí)間。焦灼腐蝕了寂靜，“最后一天了，要不……借坤哥手機(jī)拍最后一次的合照吧……”寂靜被侵蝕殆盡。

? “你想什么呢？坤哥你又不是不知道，全年級(jí)最懶班主任。”嬉笑聲一片，手上忙碌不停。

? “誰(shuí)說(shuō)我走了？我這不還在？”坤哥的肚腩先竄進(jìn)門口。我大喊道：“呦！今天太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了?。　蔽冶砬椴贾揶?，他卻沒(méi)接茬，“畢竟......是最后一天了啊......”聲音很小，卻不巧讓我們?nèi)嗦?tīng)見(jiàn)了，又靜了，靜得心慌。

? “不說(shuō)了，來(lái)合照吧！不開(kāi)美顏，看你們丑成什么樣?！蔽覀冩倚χ?，手上的東西放下來(lái)了，打鬧似的堆成一團(tuán)，互相扒拉著旁邊人的臉，頭上各種“兔耳朵”“牛角”，不亦樂(lè)乎。

? 五點(diǎn)半，借著合影的正當(dāng)理由扮演小丑的諧星們終于消停了。墻上又濺上了陽(yáng)光。

? “明天就中考了，各位要加油呀！”“你也是啊！”“肯定的??！”一句話轟動(dòng)后又捎了?！坝浀眉佑?，一定要審題......不啰嗦了，回家吧！”那陽(yáng)光靈氣地攀上了坤哥的臉，在晶瑩淚珠逗留的眼眶中，流光溢彩。整個(gè)教室卻悲了，墻壁暖暖的。我們互相擁抱，互相溫暖，收拾好東西，碎影斑斕中，右拐出了班門。

? 我最后走，鎖好門，班里面又冷了，悄了，就像我們不曾在這學(xué)習(xí)過(guò)一樣。鑰匙翻轉(zhuǎn)，反光在我離開(kāi)前的最后一眼，竄進(jìn)了班，添加溫暖。鑰匙一還，下樓罷。

? 操場(chǎng)旁的校道，陽(yáng)光穿過(guò)縫隙，打在我臉上，在紅跑道下更加的灼熱，生物社養(yǎng)的花終究沒(méi)開(kāi)過(guò)半夏，是誰(shuí)曾說(shuō)--“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！弊詈笠稽c(diǎn)陽(yáng)光被遮蓋，我悄悄左拐出了校門，在落日余暉里，走向結(jié)束，只有回憶在東邊悄然升起，皎潔而又神圣。

? 在那一刻，“好”無(wú)限靠近了極點(diǎn)，初中的故事結(jié)束了，回憶在我心中留下了最好的風(fēng)景，不曾消散。