所有人都羨慕教師這個(gè)職業(yè)，一周休息兩天、每年有寒暑假，即使有疫情來襲不上班照樣拿工資，可身為班主任的我卻絲毫也沒有體會(huì)到應(yīng)有的職業(yè)幸福，卻感覺自己是一個(gè)身兼數(shù)職的勤雜工。

班主任首先得是一名醫(yī)生：望聞問切、明察秋毫。要時(shí)刻關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)那一個(gè)學(xué)生上課精神不振、迷迷瞪瞪，首先要測量體溫，觀測他是否有發(fā)燒癥狀，其次詢問孩子有沒有亂吃東西、是否吃了冰冷的飲品和水果，再次觀察學(xué)生有沒有出現(xiàn)皮膚發(fā)紅發(fā)癢等癥狀。一旦出現(xiàn)以上任何一種情況，教師要立刻告知家長并及時(shí)把孩子送醫(yī)。作為醫(yī)生的老師不但要具備相關(guān)的醫(yī)學(xué)常識(shí)，還要有足夠的心理診斷能力，在學(xué)生情緒波動(dòng)或出現(xiàn)非正常表現(xiàn)時(shí)，要單獨(dú)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，避免讓學(xué)生出現(xiàn)過激行為。

其次教班主任應(yīng)是一個(gè)法官：公正廉明、斷案英明。當(dāng)學(xué)生之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，要火眼金睛地發(fā)現(xiàn)問題所在，堅(jiān)定立場評判是非。班級出現(xiàn)丟東少西時(shí)，除了細(xì)心觀察還要“連哄帶騙”地打聽出真正的幕后策劃者，有時(shí)候不得已還要查監(jiān)控找到切實(shí)的證據(jù)，現(xiàn)在的孩子智商情商都非同一般，想要發(fā)現(xiàn)端倪的確得讓老師煞費(fèi)神思。

再者班主任還得是一名清潔工：清掃紙片、一絲不茍。神獸們制造垃圾的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們寫作業(yè)的速度，各種糖果的包裝袋、瓜子皮、橡皮塊、筆帽、破損的三角尺等應(yīng)有盡有，不超一天時(shí)間講臺(tái)上的收納盒就會(huì)被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。老師每天要不厭其煩地告知他們及時(shí)收拾文具和書本，整理自己的課桌書包，要時(shí)時(shí)刻刻檢查班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，稍一疏忽就會(huì)被學(xué)校扣分警告。

哎！雜亂的班主任工作，讓人心力交瘁。