如果你面前有兩家新開的餐廳，價格類型都差不多，唯獨(dú)第一眼的外表不一樣。
一個是十分普通的風(fēng)格，一個是頗具特色，比如港風(fēng)、古風(fēng)之類。
你會更想嘗試哪個？
這樣類型的問題會存在很多時候，比如在聚會上結(jié)交新朋友，生活中挑選類似的物品，我們都會不自覺產(chǎn)生第一眼的感覺，從而影響自己是否繼續(xù)了解或者購買。而這也是心理學(xué)的首因效應(yīng)。
就像我們閱讀文章，一個好的開頭會讓你更想讀下去。而作為寫作者的我們，更要多嘗試不同的開頭的方法，從而為自己的文章添色。
一、開頭的作用
好的開頭在一篇文章中有著重要的作用，其中包括，
1、點(diǎn)明文章的主題。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、引出下文。
3、設(shè)置懸念引起讀者的好奇心。
4、在情緒上引發(fā)讀者的共鳴。
二、開頭類型
方法一：用熱點(diǎn)引入法開頭
熱點(diǎn)法是通過最近關(guān)注度較高的事件引出主題，往往為文章帶來一定的流量。
舉例：
十點(diǎn)讀書會上一篇10萬+的文章《王冰冰塌房，她到底得罪了誰？》
作者尹阿珂在開頭就寫到微博熱搜事件——‘王冰冰塌房’。通過這場‘塌房事件’分析隱藏的3個致命問題。
這樣的開頭既引起了讀者的好奇心，同時王冰冰這次的事件正全網(wǎng)熱議，也引來了大量的關(guān)注度。
Tips：
1、熱點(diǎn)一定要簡明扼要地說，能夠在短時間內(nèi)吸引讀者。
2、在引用新聞事件的時候，不要直接引用媒體的話，要用自己的話表達(dá)出來。
方法二：用故事引入法開頭
故事法主要是以一個自己或身邊的例子引出文章的主題。
舉例：
凱叔講故事的一篇文章《老大是女兒，老二放心生，然而真相扎心了……》，開頭就是用故事形式，講述了自己的孩子老大是女兒，老二是兒子，從而遭到了小區(qū)其他媽媽的羨慕，然后作者再用“事實(shí)真的是這樣嗎？”進(jìn)行反轉(zhuǎn)解釋。
這樣的開頭讓讀者感覺到一種生活氣息，引起讀者情緒上的共鳴，同時激發(fā)讀者對下文的好奇心。
Tips：
1.故事要言簡意賅，要有輕重主次。
2、如果用自己朋友的故事，或者在朋友圈里，知乎上等等看到的故事，要記得征求當(dāng)事人的意見，因為這些牽涉到對方的隱私。
方法三：用對話或者提問的方式引入法開頭
對話提問法，通過人物對話的方式，引出后面作者要表達(dá)。
自我實(shí)踐：
我這篇文章就是特意采用了提問的方式，先提出一個問題，再引出首因效應(yīng)。目的也是為了引出下文和引起讀者的興趣。
Tips：
可以是自問自答，自問他答，或者他問他答，又或者是人物的對話也可以。
可以看做是一種對話，是作者用文字和自己的對話。
方法四：場景式引入開頭
情景法是通過描繪情景的方式，從而引出下文。
自我實(shí)踐：
這是個破舊的老樓，樓梯間的燈光昏暗。
每走一步都要小心翼翼。待走上去后，才能看到明亮的燈光和侯在門前的家長。
我們剛坐下來，學(xué)生就主動去倒水，然后乖巧地坐直在中間。
而家訪結(jié)束后，我跟班主任不免感嘆，
這是今天家訪中，最好的家長。
Tips：
1、用場景式寫文章需要四個要素，敘述、描寫、背景和引用，這樣的4個要素交錯出現(xiàn)，會讓文章層次分明，顯得很立體。
3、用場景引入開頭，就是一種描寫的方式，細(xì)細(xì)看看，會覺得像小說或者散文，但又不一樣，沒那么詳細(xì)，卻能營造出一種獨(dú)特的氛圍。
方法五：開門見山
開頭直接指出了自己的觀點(diǎn)，讀者看了開頭，就知道作者下面要圍繞這個觀點(diǎn)來寫。
舉例：
半月談的一篇文章《“好好的孩子”，怎么就抑郁了》。這篇文章開頭描寫了一些狀況，并表示孩子出現(xiàn)這些狀況，可能不僅僅是心情不好之類，最后點(diǎn)題——曾被認(rèn)為只有成年人才會得的抑郁癥，正在成為影響青少年身心健康的“隱形殺手”。
這樣的開頭非常簡練，也讓讀者能快速明白文章的主題。同時，通過了“隱形殺手”這些詞語讓讀者更加好奇。
Tips:
開門見山就是在文章一開頭就說出自己的觀點(diǎn)，直截了當(dāng)，不拖泥帶水。
方法六：圖片引入
圖片引入法是通過對話截圖等，能引起強(qiáng)烈的情緒，這樣的話題一說出來，就會引起很多人的關(guān)注。
自我實(shí)踐：
我寫的一篇推文《互相思念，感謝有你》，剛好就是用到了圖片引入的方法。我展示了一張跟朋友的聊天記錄，通過這張圖片引出了思念和感謝這個主題。
Tips：
1、如果是普通人的微信對話，要注意做一下處理，最好征求當(dāng)事人的同意，并打上馬賽克。
2、公共事件或者開放性的新聞，視頻就不需要。
3、如果是有意思的視頻，也可以直接插入視頻鏈接，這樣會吸引讀者去打開看。
