從小學到大學，我們在接受教育的過程中都會被告知，要勤學好問，不懂就問，刨根問底，弄清楚每一個問題，搞明白每一個方法，這才是提升學習成績的最佳方法。

沒錯，在我們擁有校園這個保護傘的時候，這的確是一個很讓人受益的方式，我們可以通過向老師、同學尋問，來直接獲取他們的知識、他們的方法。

可是如果你認為勤學好問在職場中理所當然，那你可真的需要小心，千萬別成為下面這三種類型的人，把自己的職場給“問”壞了。

1、明知故問

“豌豆，你知道我們公司XX部門XXX的電話是多少嗎？”

“辦公桌上貼的公司通訊錄，看不見？！”

“豌豆，我們以后出差的差旅費用如何報銷呀？”

“我們入職培訓的時候不是講過嗎？你都記在本子上了呀，員工手冊里也有啊，沒看見？！”

“豌豆，我們每個月幾號發(fā)工資呀？”

“滾……”

每個公司總會有幾名這樣不斷打擾身邊人的工作，浪費身邊人的時間，讓人感覺特別討厭的人。這種人，給領導與同事的第一感覺就是懶，而且不用心。

他們問的都是一些最基本的問題，都是公司的規(guī)章制度，政策文件中寫得清清楚楚，明明白白的東西，不需要理解，也不需要思考，只需要記在心上就行了，或者主動翻看一下文件、會議記要就可以解決的問題。

為什么要問呢？

這種問題一提出來，給人的第一印象就是懶，明明可以自己輕松解決的事情，卻不愿意動手翻閱，似乎自己日理萬機，需要一個秘書為你不停地提醒這些瑣事一樣。

在領導眼里，你就成為了一名典型的對工作不用心的人，公司最基本的規(guī)章制度以及關乎自己切身利益的事情，都不愿意記在心上，又如何能讓領導信任你能把工作放在心上呢？

很多人在剛剛入職的時候，似乎都對這些無關公司產品、市場和運營的東西不感興趣，也不重視，只對自己將來的工作內容、薪資待遇、市場營銷等重點關注；卻不知別人可能就是因為這些小事，而對你有了不同的看法。

在向別人提問之前，要看一看，這個問題，是不是已經有了現成的答案在身邊，只不過是自己沒有發(fā)現而已。

2、不懂就問

“豌豆，EXCEL如何進行數據篩選呀？”

“你百度一下呀！”

“豌豆，你PPT里那些精美的圖片，是從哪些網站下載的呀？”

“你問下度娘呃?！?/p>

“豌豆，我的電腦如何才能連接到公司的網絡打印機呀？”

“百度！百度！百度！重要事情說三遍！”

……

公司里這種“不懂就問”的人，同樣很不受待見。

這些人總喜歡問一些辦公軟件的操作方法，某種結果的實現方法，或者是辦公電腦的一些簡單小毛病。這些問題，只要用電腦或者手機百度一下，就會有數以萬計的解決方案，撲面而來，你只需要在嘗試幾次之后，就能夠輕松解決，難度系數不超過10。

那他們?yōu)槭裁匆獑柲兀?/p>

因為懶，不愛主動學習，大腦拒絕接受新的知識與方法，并且總是把問題想得很復雜。

我真的不知道，還有什么辦公軟件問題在這個互聯網時代，是網絡、論壇所解決不了的。遇到問題，這些人從來沒想過，要自己主動去解決，主動去尋找方法，主動去學習。他們總以為，在茫茫的互聯網中找到解決方案需要很長時間，自己要去搜索回答，要篩選方法，然后再去嘗試各種不同的方法，才能最終解決，這會浪費自己的工作時間，影響自己的工作進度。

可是，別人的時間也是時間呀。這種技術性的問題，在你以后的工作中自然還會經常遇到，與其在每次遇到問題時都向別人求助，受到別人的鄙視與不屑，倒不如一勞永逸，學習并掌握這種技巧。

其實，這并不會花費很長時間。有時候，你總認為自己的工作學不到什么東西，但實際上，那只不過是你從沒想過要主動去學習罷了。你的工作能力也正是在這些學習過程中，不斷培養(yǎng)出來的。

所以，在向別人發(fā)問的時候，一定要想一想，這個問題，能否通過網絡、書籍來尋找到方法而由自己來解決。

學習和工作的成就感，其實就是自己主動解決問題而成功后的快感罷了。

3、刨根問底。

“豌豆，我想學習PPT，有什么建議給我嗎？”

“多看，多模仿，多總結。”

“不太懂，可以說的具體一些嗎？”

“多看一些精美的PPT作品，然后動手模仿他們的制作，最后從他們的制作中總結為什么用這種字體，為什么用這張配圖，為什么用這些標題和文字等等”

“那工作匯報的會議資料上，我用什么配圖比較好呢？”

“工作匯報可以選擇一些商務、大氣、簡潔的高清圖片?！?/p>

“什么樣的圖片看起來大氣而有商務范兒呢？你有沒有這樣的圖片，可不可以分享給我？”

“呵呵?！?/p>

……

這種刨根問底的人，往往有些“天真可愛”，似乎認為別人對他們的提問，就應該做到有問必答。

他們以為自己是求學好問，實際上，那只是思維懶惰。

這種人，他們不明白為什么自己每次去聽了別人的講座或者論壇之后，都一無所獲；也不會明白為什么書本上大多都是一些概括性的總結和規(guī)律，卻很少有書本會像記流水賬一樣地告訴自己如何做好一份具體的工作。

他們寄希望于別人能夠告訴自己非常細化，非常具體的工作流程與方法，恨不得別人把自己的經驗教訓，甚至做過哪些事，瀏覽過哪些網頁，讀過哪些書全部都一五一十地告訴他，他才有信心，有勇氣去向前走。

可是，他們卻不知道，自己最缺少的是調動自己的大腦，進行分析、總結和思考的能力。

就拿上面的PPT學習的例子來說吧。我告訴你這次工作匯報用哪一張圖片，用哪一種字體，用哪一種色彩搭配比較合適，可是下一次，你需要做一張公司團隊拓展活動的工作匯報資料，你是否知道怎么用呢？什么樣的內容，搭配什么樣的圖片、文字和色彩，這些并不是我在這一次告訴你之后，你就會應用的，而是需要你反復看，多模仿，然后從那些優(yōu)秀的PPT中分析總結之后，掌握其中的規(guī)律，你才算真正掌握，以后再做類似風格的PPT才會應用得當。比如，蘋果公司的每一次產品發(fā)布會的PPT，基本上都會以全圖型的產品圖片，配上簡短的無襯線字體，以營造與蘋果產品一樣的經典簡約風格；可是如何要制作一份展現中華傳統(tǒng)文明的介紹資料，那就需要配上襯線字體，以體現線條的變化和視覺效果。

很多剛進入職場的小白，在向前輩或者學長討教職場經驗的時候，總是喜歡前輩們能夠將自己的工作過程進行全景展現，且不說別人是否愿意透露，就算告訴你了，你也未必會喜歡別人的工作方法，那時候只怕受傷的又是你自己，因為你的大腦中只存在這一種別人告訴你的，而你自己不喜歡的工作方法，你對工作的熱情瞬間就消失散去了。

所以，在職場上，你要學會從別人的經歷中分析總結，為什么會如此解決，這與你自己的思維差別在哪里，如果你也這么做，你需要做哪些準備工作等等，職場上要多思考，而不是刨根問底似地期待別人給你指條明路。別人的明路，對你來說，有可能是一條歪路。

一直沿著別人指的所謂的明路走下去，你永遠只不過是別人眼中，一個沒有獨立意識，只會執(zhí)行，不會思考的棋子，沒有自己的核心競爭力，隨時都有可能會被替代。

不管是明知故問，還是不懂就問和刨根問底，你會發(fā)現，這三種喜歡發(fā)問的人，有一個共性，懶。這種懶，不僅體現在行動上，更表現在他們的思維上。

那是不是以后，有什么問題都不再提問，放在心里，自己一個人承擔呢？

當然不是。

你要學會判別，自己是真的無法解決問題而提問，還是只是用提問來掩蓋自己思維上的懶惰。

作者：小豌豆，一顆畢業(yè)于哲學專業(yè)，愛磚字的豌豆。